Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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ses:lexique_de_ses [2020/10/28 18:23] yam [Croissance économique] |
ses:lexique_de_ses [2022/01/01 16:10] (Version actuelle) yam [Dotation factorielle] |
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Ligne 2: | Ligne 2: | ||
===== Abus de position dominante ===== | ===== Abus de position dominante ===== | ||
- | |||
- | (Programme TES Spé EA 2011, Notions) | ||
L' | L' | ||
Ligne 21: | Ligne 19: | ||
===== Aléa moral ===== | ===== Aléa moral ===== | ||
- | |||
- | (Programme TES Spé EA 2011, Notions) | ||
L' | L' | ||
Ligne 41: | Ligne 37: | ||
L' | L' | ||
- | ===== Autofinancement ===== | ||
- | |||
- | (Programme 1ES 2010, Notions) | ||
- | |||
- | L' | ||
- | Taux d' | ||
===== Balance des paiements ===== | ===== Balance des paiements ===== | ||
Ligne 644: | Ligne 634: | ||
Une **discrimination** est une inégalité qui se rapporte généralement à un élément sur lequel les individus n'ont pas de prise, comme la couleur de peau, le sexe... De plus, les discriminations impliquent le plus souvent l' | Une **discrimination** est une inégalité qui se rapporte généralement à un élément sur lequel les individus n'ont pas de prise, comme la couleur de peau, le sexe... De plus, les discriminations impliquent le plus souvent l' | ||
+ | ===== Dotation factorielle ===== | ||
+ | |||
+ | Selon la théorie « HOS » issue des analyses de Eli Heckscher et Bertil Ohlin (en 1933) puis de Paul Samuelson et Wolfang Stopler (en 1941), chaque pays dispose d'une **dotation factorielle**, | ||
+ | Ces facteurs étant immobiles internationalement mais mobiles sur le territoire, chaque pays à intérêt à se spécialiser dans la production de biens ou de services nécessitant le recours à des facteurs de production qu'il possède en abondance. En effet, le prix des facteurs de production, lorsqu' | ||
+ | La dotation étant différente d’un pays à l’autre, cela contribue à expliquer les inégalités entre eux. | ||
===== Droits de propriété ===== | ===== Droits de propriété ===== | ||
Ligne 817: | Ligne 812: | ||
===== Facteurs de production ===== | ===== Facteurs de production ===== | ||
- | (Programme 2nde 2010, Notions ; Programme 1ES 2010, Notions ; Programme TES 2011, Acquis | + | ==== Facteurs |
Pour produire un bien ou un service, il est nécessaire de disposer de ce que les économistes appellent des **facteurs de production**, | Pour produire un bien ou un service, il est nécessaire de disposer de ce que les économistes appellent des **facteurs de production**, | ||
- | On en distingue deux : le facteur travail et le facteur capital (capital | + | On en distingue deux : le facteur travail et le facteur capital (capital |
==== Combinaison productive ==== | ==== Combinaison productive ==== | ||
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Voir [[ses: | Voir [[ses: | ||
+ | ===== Financement de l' | ||
+ | |||
+ | Le **financement de l' | ||
+ | |||
+ | ==== Besoins de financement ==== | ||
+ | |||
+ | Un agent économique a un **besoin de financement** lorsque son investissement est supérieur à son épargne brute. Il a alors recours à un financement externe. | ||
+ | |||
+ | ==== Capacité de financement ==== | ||
+ | |||
+ | Un agent économique a une **capacité de financement** lorsque son investissement est inférieur à son épargne brute. Il peut alors mettre une partie de son épargne à la disposition des agents qui ont un besoin de financement. S'il a une capacité de financement, | ||
+ | |||
+ | ===== Autofinancement ===== | ||
+ | |||
+ | L' | ||
+ | Taux d' | ||
===== Fluctuations économiques/ | ===== Fluctuations économiques/ | ||
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===== Incitations pécuniaires ===== | ===== Incitations pécuniaires ===== | ||
- | |||
- | (Programme TES Spé EA 2011, Notions) | ||
Les **incitations pécuniaires** sont des dispositifs financiers ayant pour objectif de modifier les comportements des agents économiques afin de résoudre les problèmes liés à l' | Les **incitations pécuniaires** sont des dispositifs financiers ayant pour objectif de modifier les comportements des agents économiques afin de résoudre les problèmes liés à l' | ||
Ligne 1224: | Ligne 1233: | ||
==== Fonctions de la monnaie ==== | ==== Fonctions de la monnaie ==== | ||
- | |||
- | (Programme 1ES 2010, Notions) | ||
=== Fonctions économiques de la monnaie === | === Fonctions économiques de la monnaie === | ||
Ligne 1234: | Ligne 1241: | ||
* La monnaie peut servir également de **réserve de valeur** : cela signifie qu' | * La monnaie peut servir également de **réserve de valeur** : cela signifie qu' | ||
* La monnaie est un **moyen de paiement** (ou un intermédiaire dans les échanges) : cela signifie qu'en échange de la monnaie, il est possible d' | * La monnaie est un **moyen de paiement** (ou un intermédiaire dans les échanges) : cela signifie qu'en échange de la monnaie, il est possible d' | ||
+ | |||
+ | ==== Formes de la monnaie ==== | ||
+ | |||
+ | * La monnaie **divisionnaire** (ou métallique) est constituée des pièces de monnaie. Parce qu' | ||
+ | * La monnaie **fiduciaire** (ou papier), du latin //fiducia// (confiance), | ||
+ | * La monnaie **scripturale** est le résultat d'un « jeu d' | ||
+ | Les supports de la monnaie « scripturale » : | ||
+ | * La carte de paiement, | ||
+ | * Le chèque, | ||
+ | * Le virement, | ||
+ | * Le prélèvement, | ||
+ | * Le porte-monnaie électronique, | ||
+ | * Les effets de commerce, //ie//. lettres de change et billets à ordre. | ||
+ | |||
+ | ==== Dématérialisation de la monnaie ==== | ||
+ | |||
+ | La **dématérialisation** est un processus par lequel la monnaie devient indépendante de son support matériel. Autrement dit, elle devient immatérielle. | ||
===== Monopole ===== | ===== Monopole ===== | ||
Ligne 1243: | Ligne 1267: | ||
==== Monopole discriminant ==== | ==== Monopole discriminant ==== | ||
- | |||
- | (Programme TES Spé EA 2011, Notions) | ||
Le **monopole discriminant** peut se définir comme une stratégie menée par des entreprises détenant un pouvoir de marché (essentiellement en situation de monopole et, parfois, en situation d' | Le **monopole discriminant** peut se définir comme une stratégie menée par des entreprises détenant un pouvoir de marché (essentiellement en situation de monopole et, parfois, en situation d' | ||
===== Mouvement migratoire ===== | ===== Mouvement migratoire ===== | ||
- | |||
- | (Programme TES Spé EA 2011, Notions) | ||
Le **mouvement migratoire** est l' | Le **mouvement migratoire** est l' | ||
===== Mouvement naturel ===== | ===== Mouvement naturel ===== | ||
- | |||
- | (Programme TES Spé EA 2011, Notions) | ||
Le **mouvement naturel** est l' | Le **mouvement naturel** est l' | ||
Ligne 1336: | Ligne 1354: | ||
==== Population totale, population active & population inactive ==== | ==== Population totale, population active & population inactive ==== | ||
- | La **population totale** | + | La **population totale** |
- | Population totale = population active + population inactive. | + | |
+ | La **population en âge de travailler** | ||
+ | Population totale | ||
Définissons-les :\\ | Définissons-les :\\ | ||
Ligne 1351: | Ligne 1371: | ||
Il faut donc retenir trois choses :\\ | Il faut donc retenir trois choses :\\ | ||
- | --- Population active et population inactive réunies constituent la population totale d'un pays.\\ | + | --- Population active et population inactive réunies constituent la population totale |
--- Ce qui sépare la population inactive de la population active, c'est le fait que l' | --- Ce qui sépare la population inactive de la population active, c'est le fait que l' | ||
--- Ce qui sépare la population active occupée des chômeurs, c'est le fait d' | --- Ce qui sépare la population active occupée des chômeurs, c'est le fait d' | ||
Ligne 1407: | Ligne 1427: | ||
===== Pouvoir de marché ===== | ===== Pouvoir de marché ===== | ||
- | |||
- | (Programme 1ES 2010, Notions ; Programme TES Spé EA 2011, Acquis de première) | ||
Un **pouvoir de marché** est de la capacité, pour un agent économique (producteur, | Un **pouvoir de marché** est de la capacité, pour un agent économique (producteur, | ||
Ligne 1487: | Ligne 1505: | ||
==== Preneur de prix ==== | ==== Preneur de prix ==== | ||
- | |||
- | (Programme 1ES 2010, Notions ; Programme TES Spé EA 2011, Acquis de première) | ||
Dans le modèle néoclassique de la CPP, un agent économique est dit **price taker** ou **preneur de prix** s'il n'est pas en mesure d' | Dans le modèle néoclassique de la CPP, un agent économique est dit **price taker** ou **preneur de prix** s'il n'est pas en mesure d' | ||
Ligne 1615: | Ligne 1631: | ||
===== Protection sociale ===== | ===== Protection sociale ===== | ||
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- | (Programme TES 2011, Notions ; Programme TES Spé EA 2011, Thèmes) | ||
La **protection sociale** désigne l’ensemble des dispositifs collectifs destinés à prémunir les individus contre les difficultés économiques ou sociales engendrées par les risques sociaux.\\ | La **protection sociale** désigne l’ensemble des dispositifs collectifs destinés à prémunir les individus contre les difficultés économiques ou sociales engendrées par les risques sociaux.\\ | ||
Ligne 1784: | Ligne 1798: | ||
Les **aides familiaux** sont des personnes qui aident un membre de leur famille qui travaille à son compte (exploitant agricole, artisan commerçant, | Les **aides familiaux** sont des personnes qui aident un membre de leur famille qui travaille à son compte (exploitant agricole, artisan commerçant, | ||
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+ | ===== Science(s) politique(s) ===== | ||
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+ | Les **Sciences politiques** (ou la Science politique) étudient les faits sociaux en rapport avec le pouvoir et l' | ||
+ | Elles vont ainsi s' | ||
+ | * aux règles formelles (lois et règlements) mais aussi aux règles informelles (politesse, et savoir faire / vivre, //etc//.) | ||
+ | * aux régimes politiques (démocraties, | ||
+ | * aux différentes formes de gouvernement (régimes parlementaires, | ||
+ | * au pouvoir (médias, politiques, organisations) | ||
+ | |||
+ | Bref, elles vont s' | ||
===== Secteur ===== | ===== Secteur ===== | ||
Ligne 1810: | Ligne 1835: | ||
Les différents secteurs institutionnels sont définis par leur fonction principale dans l' | Les différents secteurs institutionnels sont définis par leur fonction principale dans l' | ||
- | ===== Sélection adverse ===== | + | ===== Sélection adverse ===== |
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- | (Programme TES Spé EA 2011, Notions) | + | |
La **sélection adverse** (ou antisélection) est une situation dans laquelle, en présence d' | La **sélection adverse** (ou antisélection) est une situation dans laquelle, en présence d' |