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ses:lexique_de_ses

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ses:lexique_de_ses [2020/04/12 16:29]
yam [Marché du travail [Définition générale]]
ses:lexique_de_ses [2022/01/01 16:10] (Version actuelle)
yam [Dotation factorielle]
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 ===== Abus de position dominante ===== ===== Abus de position dominante =====
- 
-(Programme TES Spé EA 2011, Notions)  
  
 L'**abus de position dominante** correspond à une situation dans laquelle une entreprise dominant un marché, et détenant donc un pouvoir de marché, en profite pour restreindre volontairement la concurrence.\\ L'**abus de position dominante** correspond à une situation dans laquelle une entreprise dominant un marché, et détenant donc un pouvoir de marché, en profite pour restreindre volontairement la concurrence.\\
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 ===== Aléa moral ===== ===== Aléa moral =====
- 
-(Programme TES Spé EA 2011, Notions)  
  
 L'**aléa moral** est une situation dans laquelle, en présence d'asymétrie d'information, les agents économiques sont conduits à augmenter leur prise de risques dans la mesure où ils se sentent protégés. L'**aléa moral** est une situation dans laquelle, en présence d'asymétrie d'information, les agents économiques sont conduits à augmenter leur prise de risques dans la mesure où ils se sentent protégés.
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 L'**allocation des ressources** correspond à la façon dont sont réparties et utilisées, pour produire et consommer, les ressources rares au sein d'une économie.\\ L'**allocation des ressources** correspond à la façon dont sont réparties et utilisées, pour produire et consommer, les ressources rares au sein d'une économie.\\
 Voir également la définition de la [[ses:lexique_de_ses#rareté|rareté]]. Voir également la définition de la [[ses:lexique_de_ses#rareté|rareté]].
 +
 ===== Asymétrie d'information ===== ===== Asymétrie d'information =====
  
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 L'**asymétrie d'information** correspond à une situation dans laquelle un agent économique détient davantage d'information que les autres et peut en tirer profit dans le cadre d'un échange. Dans l'analyse néoclassique du marché, l'asymétrie d'information est l'une des principales défaillances de marché. L'**asymétrie d'information** correspond à une situation dans laquelle un agent économique détient davantage d'information que les autres et peut en tirer profit dans le cadre d'un échange. Dans l'analyse néoclassique du marché, l'asymétrie d'information est l'une des principales défaillances de marché.
  
-===== Autofinancement ===== 
- 
-(Programme 1ES 2010, Notions) 
- 
-L'**autofinancement** est l'utilisation par un agent économique de ses ressources propres pour consommer ou investir.  
- 
-Taux d'autofinancement de la nation = épargne brute/FBCF x 100. 
  
 ===== Balance des paiements ===== ===== Balance des paiements =====
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 (Programme 1ES 2010, Notions) (Programme 1ES 2010, Notions)
  
-Un **bien collectif** est d'abord un bien qui peut être utilisé simultanément par plusieurs individus sans que la consommation de l’un ne réduise la consommation des autres (propriété de **non-rivalité**). À cette propriété de non-rivalité s’ajoute une propriété de **non-exclusion**. Dans ce dernier cas, aucun agent privé ne peut exclure de la consommation du bien les utilisateurs qui ne sont pas disposés à payer (on parle parfois de bien collectif **pur** dans ce cas). +Un **bien collectif** est d'abord un bien qui peut être utilisé simultanément par plusieurs individus sans que la consommation de l’un ne réduise la consommation des autres (propriété de **non-rivalité**). À cette propriété de non-rivalité s’ajoute une propriété de **non-exclusion**. Dans ce dernier cas, aucun agent privé ne peut exclure de la consommation du bien les utilisateurs qui ne sont pas disposés à payer (on parle parfois de bien collectif **pur** dans ce cas).\\
 Exemples : l’éclairage public, la défense nationale. Exemples : l’éclairage public, la défense nationale.
  
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 ==== Capital fixe ==== ==== Capital fixe ====
  
-Le capital **fixe** acquis par les agents économiques sert à la production durant une période relativement longue (généralement plusieurs cycles de production), il est donc durable. Il n'est pas détruit au cours de la production. Par contre, il s'use et/ou devient obsolète (il perd de sa valeur) et devra être remplacé au bout d'un certain temps (amortissement). +Le capital **fixe** acquis par les agents économiques sert à la production durant une période relativement longue (généralement plusieurs cycles de production), il est donc durable. Il n'est pas détruit au cours de la production. Par contre, il s'use et/ou devient obsolète (il perd de sa valeur) et devra être remplacé au bout d'un certain temps (amortissement).\\
 Exemples : bâtiments et ouvrages de génie civil, machines et équipements, mais aussi droits de propriété intellectuelle et, désormais, Recherche & Développement. Exemples : bâtiments et ouvrages de génie civil, machines et équipements, mais aussi droits de propriété intellectuelle et, désormais, Recherche & Développement.
  
 ==== Capital circulant ==== ==== Capital circulant ====
  
-Le capital **circulant**, ou consommations intermédiaires, sont les matières premières, l'énergie et les produits semi-finis qui sont « détruits » (ils disparaissent en tant que tels) ou transformés (utilisés) au cours du processus de production des biens et services. +Le capital **circulant**, ou consommations intermédiaires, sont les matières premières, l'énergie et les produits semi-finis qui sont « détruits » (ils disparaissent en tant que tels) ou transformés (utilisés) au cours du processus de production des biens et services.\\
 Exemples : pièces détachées, fournitures (produits semi-finis), essence ou électricité (énergie), farine (matière première). Exemples : pièces détachées, fournitures (produits semi-finis), essence ou électricité (énergie), farine (matière première).
  
 ===== Capital [vu par la sociologie] ===== ===== Capital [vu par la sociologie] =====
  
-La notion de **capital** est avant tout une notion économique. C'est notamment à la suite des travaux de Pierre Bourdieu que la notion est utilisée en sociologie. Néanmoins, elle y prend un sens différent. +La notion de **capital** est avant tout une notion économique. C'est notamment à la suite des travaux de Pierre Bourdieu que la notion est utilisée en sociologie. Néanmoins, elle y prend un sens différent.\\ 
- +Comme en économie, le capital peut être pris comme un ensemble de ressources qui peuvent être de plusieurs sortes. À chaque capital va correspondre une logique d’investissement, de rentabilité, d’accumulation, de profit, etc.\\
-Comme en économie, le capital peut être pris comme un ensemble de ressources qui peuvent être de plusieurs sortes. À chaque capital va correspondre une logique d’investissement, de rentabilité, d’accumulation, de profit, etc. +
 Chez Pierre Bourdieu, il y a quatre (trois plus un pourrait-on dire) sortes de capitaux : le capital économique, le capital culturel, le capital social et le capital symbolique. On trouve par ailleurs des sous-catégories de ces sortes de capitaux. Chez Pierre Bourdieu, il y a quatre (trois plus un pourrait-on dire) sortes de capitaux : le capital économique, le capital culturel, le capital social et le capital symbolique. On trouve par ailleurs des sous-catégories de ces sortes de capitaux.
 Les différentes sortes de capitaux sont, en partie, convertibles entre elles. Le capital culturel peut, par exemple, être converti en capital économique ou le capital économique en capital symbolique. Les différentes sortes de capitaux sont, en partie, convertibles entre elles. Le capital culturel peut, par exemple, être converti en capital économique ou le capital économique en capital symbolique.
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 ==== Capital économique ==== ==== Capital économique ====
  
-Le **capital économique** est une somme de ressources monétaires, financières, patrimoniales. +Le **capital économique** est une somme de ressources monétaires, financières, patrimoniales.\\
 Pour Pierre Bourdieu, le capital économique semble jouer un rôle dominant dans la mesure où le champ dans lequel il est accumulé, le champ économique, est lui-même dominant. Pour Pierre Bourdieu, le capital économique semble jouer un rôle dominant dans la mesure où le champ dans lequel il est accumulé, le champ économique, est lui-même dominant.
  
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 « C’est l’augmentation soutenue, pendant une ou plusieurs périodes longues, d’un indicateur de dimension significatif : pour une nation, le produit global brut ou net en termes réels ». « C’est l’augmentation soutenue, pendant une ou plusieurs périodes longues, d’un indicateur de dimension significatif : pour une nation, le produit global brut ou net en termes réels ».
 </WRAP> </WRAP>
- 
 ''Source : François Perroux, //L'économie du XXe siècle//, PUF, 1961.'' ''Source : François Perroux, //L'économie du XXe siècle//, PUF, 1961.''
  
-C’est donc un phénomène de long terme, c’est-à-dire durable. Par son caractère durable, la croissance se distingue de l’expansion (accroissement momentané et réversible de la production qui concerne donc le court terme, c'est-à-dire une phase temporaire de la conjoncture).\\ +C’est donc un phénomène de long terme, c’est-à-dire **durable**. Par son caractère durable, la croissance se distingue de l’expansion (accroissement momentané et réversible de la production qui concerne donc le court terme, c'est-à-dire une phase temporaire de la conjoncture).\\ 
-C’est un phénomène quantitatif. L’indicateur généralement retenu pour le mesurer est le PIB (Produit intérieur brut), principal agrégat de la comptabilité nationale. La croissance est alors assimilée au taux de croissance du PIB. Il peut s'agir, parfois, du RNB (Revenu national brut).+C’est un phénomène **quantitatif** (on ne s’intéresse pas ici à l’augmentation du bien-être, au développement ou encore aux inégalités, par exemple). L’indicateur généralement retenu pour le mesurer est le **PIB** (Produit intérieur brut), principal agrégat de la comptabilité nationale. La croissance est alors assimilée au taux de croissance du PIB. Il peut s'agir, plus rarement, du RNB (Revenu national brut).
  
 ===== Déclassement ===== ===== Déclassement =====
Ligne 622: Ligne 605:
 « Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. » « Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. »
 </WRAP> </WRAP>
- 
 ''Source : Gro Harlem Brundtland, « Vers un développement durable », //Notre Avenir à Tous//, Rapport de la Commission mondiale sur l’environnement et le développement de l’ONU //dit// Rapport Brundtland, chapitre 2, Avril 1987.'' ''Source : Gro Harlem Brundtland, « Vers un développement durable », //Notre Avenir à Tous//, Rapport de la Commission mondiale sur l’environnement et le développement de l’ONU //dit// Rapport Brundtland, chapitre 2, Avril 1987.''
  
Ligne 652: Ligne 634:
 Une **discrimination** est une inégalité qui se rapporte généralement à un élément sur lequel les individus n'ont pas de prise, comme la couleur de peau, le sexe... De plus, les discriminations impliquent le plus souvent l'idée d'une exclusion (d'un emploi, de l'accès à une ressource...). Enfin, elles sont considérées comme injustes (au sens où elles ne respectent pas les principes de la justice sociale) et sont réprimées socialement (le plus souvent par les lois). Une **discrimination** est une inégalité qui se rapporte généralement à un élément sur lequel les individus n'ont pas de prise, comme la couleur de peau, le sexe... De plus, les discriminations impliquent le plus souvent l'idée d'une exclusion (d'un emploi, de l'accès à une ressource...). Enfin, elles sont considérées comme injustes (au sens où elles ne respectent pas les principes de la justice sociale) et sont réprimées socialement (le plus souvent par les lois).
  
 +===== Dotation factorielle =====
 +
 +Selon la théorie « HOS » issue des analyses de Eli Heckscher et Bertil Ohlin (en 1933) puis de Paul Samuelson et Wolfang Stopler (en 1941), chaque pays dispose d'une **dotation factorielle**, c’est-à-dire d’une quantité donnée de facteurs de production (travail et capital) pour produire.\\
 +Ces facteurs étant immobiles internationalement mais mobiles sur le territoire, chaque pays à intérêt à se spécialiser dans la production de biens ou de services nécessitant le recours à des facteurs de production qu'il possède en abondance. En effet, le prix des facteurs de production, lorsqu'ils sont abondants, est faible, ce qui se répercute sur le prix des produits échangés.\\
 +La dotation étant différente d’un pays à l’autre, cela contribue à expliquer les inégalités entre eux.
 ===== Droits de propriété ===== ===== Droits de propriété =====
  
Ligne 725: Ligne 712:
 « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l'utilité commune. » « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l'utilité commune. »
 </WRAP> </WRAP>
- 
 ''Source : //Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen//, 1789, article 1. [[https://www.legifrance.gouv.fr/Droit-francais/Constitution/Declaration-des-Droits-de-l-Homme-et-du-Citoyen-de-1789|Disponible en ligne]]'' ''Source : //Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen//, 1789, article 1. [[https://www.legifrance.gouv.fr/Droit-francais/Constitution/Declaration-des-Droits-de-l-Homme-et-du-Citoyen-de-1789|Disponible en ligne]]''
  
Ligne 826: Ligne 812:
 ===== Facteurs de production ===== ===== Facteurs de production =====
  
-(Programme 2nde 2010, Notions ; Programme 1ES 2010, Notions ; Programme TES 2011, Acquis de première)+==== Facteurs de production [définition générale] ====
  
 Pour produire un bien ou un service, il est nécessaire de disposer de ce que les économistes appellent des **facteurs de production**, c'est-à-dire d'éléments matériels ou immatériels qui rendent possible la réalisation d'un produit. Pour produire un bien ou un service, il est nécessaire de disposer de ce que les économistes appellent des **facteurs de production**, c'est-à-dire d'éléments matériels ou immatériels qui rendent possible la réalisation d'un produit.
  
-On en distingue deux : le facteur travail et le facteur capital (capital fixe et capital circulant ou consommations intermédiaires).+On en distingue deux : le facteur travail et le facteur capital (capital fixe ; capital circulant ou consommations intermédiaires).
  
 ==== Combinaison productive ==== ==== Combinaison productive ====
Ligne 858: Ligne 844:
 Voir [[ses:lexique_de_ses#facteurs_de_production|Facteurs de production]] et [[ses:lexique_de_ses#travail|Travail]]. Voir [[ses:lexique_de_ses#facteurs_de_production|Facteurs de production]] et [[ses:lexique_de_ses#travail|Travail]].
  
 +===== Financement de l'économie =====
 +
 +Le **financement de l'économie** comprend l'ensemble des ressources monétaires permettant le fonctionnement et le développement de l'activité économique. Ces ressources sont fournies par les agents économiques disposant d'une capacité de financement à ceux qui ont un besoin de financement.
 +
 +==== Besoins de financement ====
 +
 +Un agent économique a un **besoin de financement** lorsque son investissement est supérieur à son épargne brute. Il a alors recours à un financement externe.
 +
 +==== Capacité de financement ====
 +
 +Un agent économique a une **capacité de financement** lorsque son investissement est inférieur à son épargne brute. Il peut alors mettre une partie de son épargne à la disposition des agents qui ont un besoin de financement. S'il a une capacité de financement, il peut également autofinancer ses investissements.
 +
 +===== Autofinancement =====
 +
 +L'**autofinancement** est l'utilisation par un agent économique de ses ressources propres pour consommer ou investir.\\
 +Taux d'autofinancement de la nation = épargne brute/FBCF x 100.
 ===== Fluctuations économiques/Cycles économiques ===== ===== Fluctuations économiques/Cycles économiques =====
  
Ligne 885: Ligne 887:
 Courbe 1 = cycles longs ; courbe 2 = cycles intermédiaires ; courbe 3 = cycles courts ; courbe 4 = somme des courbes 1-3. Courbe 1 = cycles longs ; courbe 2 = cycles intermédiaires ; courbe 3 = cycles courts ; courbe 4 = somme des courbes 1-3.
 </WRAP> </WRAP>
- 
 ''Source : Joseph Aloïs Schumpeter, //Business cycles//, 1939. Disponible en ligne (en) : http://dx.doi.org/doi:10.1522/030021081'' ''Source : Joseph Aloïs Schumpeter, //Business cycles//, 1939. Disponible en ligne (en) : http://dx.doi.org/doi:10.1522/030021081''
  
Ligne 900: Ligne 901:
  
 ===== Incitations pécuniaires ===== ===== Incitations pécuniaires =====
- 
-(Programme TES Spé EA 2011, Notions)  
  
 Les **incitations pécuniaires** sont des dispositifs financiers ayant pour objectif de modifier les comportements des agents économiques afin de résoudre les problèmes liés à l'asymétrie d'information (aléa moral et de sélection adverse) et d'éviter ainsi les situations de déséquilibre. Appliquées au système de santé, elles permettent de réduire les problèmes de rentabilité (secteur marchand) et de financement (secteur non marchand) du système de santé.\\ Les **incitations pécuniaires** sont des dispositifs financiers ayant pour objectif de modifier les comportements des agents économiques afin de résoudre les problèmes liés à l'asymétrie d'information (aléa moral et de sélection adverse) et d'éviter ainsi les situations de déséquilibre. Appliquées au système de santé, elles permettent de réduire les problèmes de rentabilité (secteur marchand) et de financement (secteur non marchand) du système de santé.\\
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 Les ISBLSM sont définies comme suit par le Système de comptabilité nationale (SCN) : Les ISBLSM sont définies comme suit par le Système de comptabilité nationale (SCN) :
 +<WRAP box>
 « Les institutions sans but lucratif au service des ménages (ISBLSM) sont des ISBL [institutions sans but lucratif] qui fournissent des biens ou services aux ménages gratuitement ou à des prix qui sont pas économiquement significatifs. [...] » « Les institutions sans but lucratif au service des ménages (ISBLSM) sont des ISBL [institutions sans but lucratif] qui fournissent des biens ou services aux ménages gratuitement ou à des prix qui sont pas économiquement significatifs. [...] »
 +</WRAP>
 ''Source : Nations unies, « Système de comptabilité nationale (SCN) 1993 », § 4.64., //Nations unies//, New York, 1993, traduit par nous.'' ''Source : Nations unies, « Système de comptabilité nationale (SCN) 1993 », § 4.64., //Nations unies//, New York, 1993, traduit par nous.''
  
 Le Système de comptabilité nationale distingue deux types d'ISBLSM : Le Système de comptabilité nationale distingue deux types d'ISBLSM :
 +<WRAP box>
 « Le premier type correspond aux ISBLSM qui sont créées par des associations de personnes afin de fournir des biens ou, le plus souvent, des services principalement au profit de leurs membres. Les services sont généralement fournis gratuitement, étant financés par les cotisations des membres réguliers ou redevances. Elles comprennent des ISBLSM telles que les associations professionnelles ou savantes, les partis politiques, les syndicats, les associations de consommateurs, les églises ou les associations religieuses ainsi que les clubs sociaux, culturels, de loisirs ou sportifs. Elles ne comprennent pas les organismes exerçant des fonctions similaires lorsqu'ils sont contrôlés et principalement financés par les administrations publiques, à l'exception des églises qui sont toujours considérées comme au service des ménages, même lorsqu'elles sont principalement financées par les administrations publiques. Les partis politiques de pays reposant sur des systèmes politiques de parti unique qui sont contrôlés et financés par les administrations publiques sont toujours inclus dans le secteur des administrations publiques. » « Le premier type correspond aux ISBLSM qui sont créées par des associations de personnes afin de fournir des biens ou, le plus souvent, des services principalement au profit de leurs membres. Les services sont généralement fournis gratuitement, étant financés par les cotisations des membres réguliers ou redevances. Elles comprennent des ISBLSM telles que les associations professionnelles ou savantes, les partis politiques, les syndicats, les associations de consommateurs, les églises ou les associations religieuses ainsi que les clubs sociaux, culturels, de loisirs ou sportifs. Elles ne comprennent pas les organismes exerçant des fonctions similaires lorsqu'ils sont contrôlés et principalement financés par les administrations publiques, à l'exception des églises qui sont toujours considérées comme au service des ménages, même lorsqu'elles sont principalement financées par les administrations publiques. Les partis politiques de pays reposant sur des systèmes politiques de parti unique qui sont contrôlés et financés par les administrations publiques sont toujours inclus dans le secteur des administrations publiques. »
 +</WRAP>
 ''Source : Nations unies, « Système de comptabilité nationale (SCN) 1993 », § 4.65., //Nations unies//, New York, 1993, traduit par nous.'' ''Source : Nations unies, « Système de comptabilité nationale (SCN) 1993 », § 4.65., //Nations unies//, New York, 1993, traduit par nous.''
  
 +<WRAP box>
 « Le deuxième type d'ISBLSM se compose d'organismes de bienfaisance, de secours ou d'aide qui sont créés à des fins philanthropiques et non pour servir les intérêts de leurs membres. Ces ISBLSM fournissent des biens ou des services non marchands aux ménages dans le besoin, y compris les ménages touchés par des catastrophes naturelles ou la guerre. Les ressources de ces ISBLSM sont fournies principalement par des dons en espèces ou en nature du grand public, des sociétés ou des gouvernements. Ils peuvent également être fournis par des transferts [de revenus] de non-résidents, y compris ceux provenant d'ISBLSM similaires résidant dans d'autres pays. » « Le deuxième type d'ISBLSM se compose d'organismes de bienfaisance, de secours ou d'aide qui sont créés à des fins philanthropiques et non pour servir les intérêts de leurs membres. Ces ISBLSM fournissent des biens ou des services non marchands aux ménages dans le besoin, y compris les ménages touchés par des catastrophes naturelles ou la guerre. Les ressources de ces ISBLSM sont fournies principalement par des dons en espèces ou en nature du grand public, des sociétés ou des gouvernements. Ils peuvent également être fournis par des transferts [de revenus] de non-résidents, y compris ceux provenant d'ISBLSM similaires résidant dans d'autres pays. »
 +</WRAP>
 ''Source : Nations unies, « Système de comptabilité nationale (SCN) 1993 », § 4.67., //Nations unies//, New York, 1993, traduit par nous.'' ''Source : Nations unies, « Système de comptabilité nationale (SCN) 1993 », § 4.67., //Nations unies//, New York, 1993, traduit par nous.''
  
Ligne 1180: Ligne 1180:
 « La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l'exercice des droits naturels de chaque homme n'a de bornes que celles qui assurent aux autres Membres de la Société la jouissance de ces mêmes droits. Ces bornes ne peuvent être déterminées que par la Loi. » « La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l'exercice des droits naturels de chaque homme n'a de bornes que celles qui assurent aux autres Membres de la Société la jouissance de ces mêmes droits. Ces bornes ne peuvent être déterminées que par la Loi. »
 </WRAP> </WRAP>
- 
 ''Source : //Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen//, 1789, article 4. [[https://www.legifrance.gouv.fr/Droit-francais/Constitution/Declaration-des-Droits-de-l-Homme-et-du-Citoyen-de-1789|Disponible en ligne]]'' ''Source : //Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen//, 1789, article 4. [[https://www.legifrance.gouv.fr/Droit-francais/Constitution/Declaration-des-Droits-de-l-Homme-et-du-Citoyen-de-1789|Disponible en ligne]]''
  
Ligne 1187: Ligne 1186:
 Au sens strict, le **libre-échange** correspond à une situation dans laquelle il y a libre circulation des marchandises (biens et services). Dans un sens plus large, le libre-échange s'étend aux capitaux et aux populations. Il implique la disparition des barrières à l'échange, qu'elles soient **tarifaires** (taxes, droits de douane...) ou **non tarifaires** (quotas, normes...).\\ Au sens strict, le **libre-échange** correspond à une situation dans laquelle il y a libre circulation des marchandises (biens et services). Dans un sens plus large, le libre-échange s'étend aux capitaux et aux populations. Il implique la disparition des barrières à l'échange, qu'elles soient **tarifaires** (taxes, droits de douane...) ou **non tarifaires** (quotas, normes...).\\
 La **libéralisation** des échanges est le processus qui conduit à cette situation de libre-échange. Il passe donc par la suppression -- plus ou moins progressive -- des barrières à l'échange existantes. La **libéralisation** des échanges est le processus qui conduit à cette situation de libre-échange. Il passe donc par la suppression -- plus ou moins progressive -- des barrières à l'échange existantes.
- 
  
 ===== Marché ===== ===== Marché =====
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 ==== Fonctions de la monnaie ==== ==== Fonctions de la monnaie ====
- 
-(Programme 1ES 2010, Notions) 
  
 === Fonctions économiques de la monnaie === === Fonctions économiques de la monnaie ===
Ligne 1245: Ligne 1241:
   * La monnaie peut servir également de **réserve de valeur** : cela signifie qu'elle permet de conserver la valeur dans le temps et l'espace, donc de reporter les échanges. John Maynard Keynes dit, en 1936 : « L'importance de la monnaie découle essentiellement du fait qu'elle constitue un lien entre le présent et l'avenir ». Autrement dit, c'est parce qu'elle est durable qu'elle permet de conserver la valeur. Elle permet, par conséquent, l'épargne.   * La monnaie peut servir également de **réserve de valeur** : cela signifie qu'elle permet de conserver la valeur dans le temps et l'espace, donc de reporter les échanges. John Maynard Keynes dit, en 1936 : « L'importance de la monnaie découle essentiellement du fait qu'elle constitue un lien entre le présent et l'avenir ». Autrement dit, c'est parce qu'elle est durable qu'elle permet de conserver la valeur. Elle permet, par conséquent, l'épargne.
   * La monnaie est un **moyen de paiement** (ou un intermédiaire dans les échanges) : cela signifie qu'en échange de la monnaie, il est possible d'acquérir des biens et des services d'une valeur équivalente. Cela signifie également qu'elle est un moyen d'éteindre une dette. Cela n'est possible que si elle bénéficie de la confiance des agents économiques, ce qui implique qu'elle soit acceptée partout au sein du territoire où elle a cours, pour l'ensemble des échanges et ce quelque soit la période considérée.   * La monnaie est un **moyen de paiement** (ou un intermédiaire dans les échanges) : cela signifie qu'en échange de la monnaie, il est possible d'acquérir des biens et des services d'une valeur équivalente. Cela signifie également qu'elle est un moyen d'éteindre une dette. Cela n'est possible que si elle bénéficie de la confiance des agents économiques, ce qui implique qu'elle soit acceptée partout au sein du territoire où elle a cours, pour l'ensemble des échanges et ce quelque soit la période considérée.
 +
 +==== Formes de la monnaie ====
 +
 +  * La monnaie **divisionnaire** (ou métallique) est constituée des pièces de monnaie. Parce qu'elle « divise », elle permet de mesurer n'importe quel montant, y compris ceux qui sont inférieurs à l'unité (grâce aux centimes). Exemple : payer une somme de 17,42 euros n'est possible qu'en ajoutant des pièces aux différentes combinaisons de billets possibles (hors monnaie scripturale, bien sûr).
 +  *  La monnaie **fiduciaire** (ou papier), du latin //fiducia// (confiance), est constituée des billets. Sa valeur faciale est indépendante – et généralement supérieure – à sa valeur intrinsèque. Cela n'est possible que parce que sa valeur repose sur la confiance. Au sens large, la monnaie fiduciaire inclut la monnaie divisionnaire.
 +  * La monnaie **scripturale** est le résultat d'un « jeu d'écriture » sur des comptes à vue bancaires ou postaux (CCP). Elle n'existe donc que parce qu'elle est inscrite par les institutions financières sur les comptes des agents économiques. Elle peut, par la suite, être utilisée à l'aide des différents supports fournis par ces institutions.
 +Les supports de la monnaie « scripturale » :
 +  * La carte de paiement,
 +  * Le chèque,
 +  * Le virement,
 +  * Le prélèvement, dont le TIP (Titre Interbancaire de Paiement) et le télérèglement,
 +  * Le porte-monnaie électronique,
 +  * Les effets de commerce, //ie//. lettres de change et billets à ordre.
 +
 +==== Dématérialisation de la monnaie ====
 +
 +La **dématérialisation** est un processus par lequel la monnaie devient indépendante de son support matériel. Autrement dit, elle devient immatérielle. 
  
 ===== Monopole ===== ===== Monopole =====
Ligne 1254: Ligne 1267:
  
 ==== Monopole discriminant ==== ==== Monopole discriminant ====
- 
-(Programme TES Spé EA 2011, Notions) 
  
 Le **monopole discriminant** peut se définir comme une stratégie menée par des entreprises détenant un pouvoir de marché (essentiellement en situation de monopole et, parfois, en situation d'oligopole ou de concurrence monopolistique) et consiste à proposer des prix différents à différents segments de la clientèle pour un même produit, selon l’élasticité-prix de la demande de ces clients, de façon à augmenter ses profits. Le **monopole discriminant** peut se définir comme une stratégie menée par des entreprises détenant un pouvoir de marché (essentiellement en situation de monopole et, parfois, en situation d'oligopole ou de concurrence monopolistique) et consiste à proposer des prix différents à différents segments de la clientèle pour un même produit, selon l’élasticité-prix de la demande de ces clients, de façon à augmenter ses profits.
  
 ===== Mouvement migratoire ===== ===== Mouvement migratoire =====
- 
-(Programme TES Spé EA 2011, Notions) 
  
 Le **mouvement migratoire** est l'évolution de la population totale qui résulte du solde migratoire, c’est-à-dire de l’écart entre l'immigration et l'émigration. Le **mouvement migratoire** est l'évolution de la population totale qui résulte du solde migratoire, c’est-à-dire de l’écart entre l'immigration et l'émigration.
  
 ===== Mouvement naturel ===== ===== Mouvement naturel =====
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-(Programme TES Spé EA 2011, Notions) 
  
 Le **mouvement naturel** est l'évolution de la population totale qui résulte du solde naturel, c’est-à-dire de l’écart entre les naissances et les décès. Le **mouvement naturel** est l'évolution de la population totale qui résulte du solde naturel, c’est-à-dire de l’écart entre les naissances et les décès.
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 ==== Population totale, population active & population inactive ==== ==== Population totale, population active & population inactive ====
  
-La **population totale** (de la France) est séparée par l'Insee (Institut National de la Statistique et des Études Économiques) en deux parties : la population active et la population inactiveAutrement dit :+La **population totale** peut être répartie entre la population en âge de travailler, en mesure de se positionner sur le marché du travail et généralement située entre 15 et 64 ans, et le reste de la population.
  
-Population totale = population active + population inactive.+La **population en âge de travailler** de la France est séparée par l'Insee (Institut National de la Statistique et des Études Économiques) en deux parties : la population active et la population inactive. Autrement dit :\\ 
 +Population totale en âge de travailler = population active + population inactive.
  
 Définissons-les :\\ Définissons-les :\\
 La **population inactive** est l'ensemble des personnes, les **inactifs**, n'exerçant pas d'activité professionnelle rémunérée et n'en recherchant pas. C'est ici que sont classés : les femmes au foyer, les étudiants, les retraités, les bénévoles, les personnes qui exercent une activité illicite (qui est condamnée par la loi) ou clandestine (« travail au noir »), etc. La **population inactive** est l'ensemble des personnes, les **inactifs**, n'exerçant pas d'activité professionnelle rémunérée et n'en recherchant pas. C'est ici que sont classés : les femmes au foyer, les étudiants, les retraités, les bénévoles, les personnes qui exercent une activité illicite (qui est condamnée par la loi) ou clandestine (« travail au noir »), etc.
  
-La **population active** est l'ensemble des personnes en âge de travailler, les **actifs**, qui déclarent exercer (population active occupée) ou rechercher (chômeurs, que l'on peut aussi appeler population active inoccupée) une activité professionnelle rémunérée. Elle est donc constituée de deux éléments : la population active occupée et les chômeurs. Autrement dit : +La **population active** est l'ensemble des personnes en âge de travailler, les **actifs**, qui déclarent exercer (population active occupée) ou rechercher (chômeurs, que l'on peut aussi appeler population active inoccupée) une activité professionnelle rémunérée. Elle est donc constituée de deux éléments : la population active occupée et les chômeurs. Autrement dit :\\ 
- +Population active = Population active occupée + chômeurs (population active inoccupée).
-Population active totale = Population active occupée + chômeurs (population active inoccupée).+
  
 Définissons-les :\\ Définissons-les :\\
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 Il faut donc retenir trois choses :\\ Il faut donc retenir trois choses :\\
---- Population active et population inactive réunies constituent la population totale d'un pays.\\+--- Population active et population inactive réunies constituent la population totale en âge de travailler d'un pays.\\
 --- Ce qui sépare la population inactive de la population active, c'est le fait que l'activité soit professionnelle (elle participe à la production d'un pays) ou non (activité domestique, bénévole, etc.) et rémunérée (salaires, primes, etc.).\\ --- Ce qui sépare la population inactive de la population active, c'est le fait que l'activité soit professionnelle (elle participe à la production d'un pays) ou non (activité domestique, bénévole, etc.) et rémunérée (salaires, primes, etc.).\\
 --- Ce qui sépare la population active occupée des chômeurs, c'est le fait d'avoir un emploi ou non. --- Ce qui sépare la population active occupée des chômeurs, c'est le fait d'avoir un emploi ou non.
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 ==== Taux d'activité ==== ==== Taux d'activité ====
  
-Le **taux d'activité** est un instrument de mesure de la proportion de la population totale qui exerce ou recherche un emploi (part de la population totale qui est active). Il permet de mesurer l'importance de la population active, donc le comportement d’offre de travail d’une population particulière. +Le **taux d'activité** est un instrument de mesure de la proportion de la population totale qui exerce ou recherche un emploi (part de la population totale qui est active). Il permet de mesurer l'importance de la population active, donc le comportement d’offre de travail d’une population particulière.\\
 De façon générale, le taux d'activité est le résultat du rapport entre le nombre total de personnes dans la population active et le nombre total de personnes dans la population en âge de travailler. Ce taux est généralement exprimé en pourcentage. De façon générale, le taux d'activité est le résultat du rapport entre le nombre total de personnes dans la population active et le nombre total de personnes dans la population en âge de travailler. Ce taux est généralement exprimé en pourcentage.
  
-Jusqu'ici cela paraît simple, mais... : +Jusqu'ici cela paraît simple, mais... :\\ 
- +Par convention, l'Insee considère que les personnes actives sont nécessairement des personnes qui ont plus de 15 ans et qui ne sont pas à la retraite (donc qui ont moins de 65 ans), c'est-à-dire des personnes de 15-64 ans.\\ 
-Par convention, l'Insee considère que les personnes actives sont nécessairement des personnes qui ont plus de 15 ans et qui ne sont pas à la retraite (donc qui ont moins de 65 ans), c'est-à-dire des personnes de 15-64 ans. +On peut donc réécrire la formule générale de calcul comme suit :\\
- +
-On peut donc réécrire la formule générale de calcul comme suit : +
 Taux d'activité = Population active/Population totale en âge de travailler (x 100) Taux d'activité = Population active/Population totale en âge de travailler (x 100)
  
-Le calcul du taux d'activité peut s'appliquer à une catégorie particulière de la population : les femmes, les hommes, les 15-24 ans (les « jeunes »), les 50 ans et plus (les « séniors »), etc. Pour chaque catégorie d'actifs que l'on souhaite mesurer, le taux d'activité se calcule en effectuant le rapport entre la population active de la catégorie considérée et la population de référence en âge de travailler. +Le calcul du taux d'activité peut s'appliquer à une catégorie particulière de la population : les femmes, les hommes, les 15-24 ans (les « jeunes »), les 50 ans et plus (les « séniors »), etc. Pour chaque catégorie d'actifs que l'on souhaite mesurer, le taux d'activité se calcule en effectuant le rapport entre la population active de la catégorie considérée et la population de référence en âge de travailler.\\
 Ainsi, le **taux global d’activité** se calcule en divisant la population active totale par la population totale de référence. Ainsi, le **taux global d’activité** se calcule en divisant la population active totale par la population totale de référence.
  
-Pour le **taux d'activité par sexe**, il suffit de prendre pour chaque ensemble uniquement les hommes ou les femmes. Par exemple, le taux d'activité féminin est : +Pour le **taux d'activité par sexe**, il suffit de prendre pour chaque ensemble uniquement les hommes ou les femmes. Par exemple, le taux d'activité féminin est :\\
 Taux d'activité des femmes = (population active féminine/population totale des femmes en âge de travailler) x 100. Taux d'activité des femmes = (population active féminine/population totale des femmes en âge de travailler) x 100.
  
-Si l'on considère le **taux d'activité d'un groupe d'âge**, on opère de la même manière. Par exemple, le taux d'activité des 15-24 ans est : +Si l'on considère le **taux d'activité d'un groupe d'âge**, on opère de la même manière. Par exemple, le taux d'activité des 15-24 ans est :\\
 Taux d'activité des 15-24 ans = (population active âgée de 15-24 ans/population totale âgée de 15-24 ans) x 100. Taux d'activité des 15-24 ans = (population active âgée de 15-24 ans/population totale âgée de 15-24 ans) x 100.
  
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 (Programme TES 2011, Notions) (Programme TES 2011, Notions)
  
-Le **taux d'emploi** est un instrument de mesure de la proportion d'une population donnée qui exerce un emploi. Ce taux est généralement exprimé en pourcentage. +Le **taux d'emploi** est un instrument de mesure de la proportion d'une population donnée qui exerce un emploi. Ce taux est généralement exprimé en pourcentage.\\
 De façon générale, le taux d'emploi est le résultat du rapport entre le nombre de personnes qui occupent un emploi – actifs occupés – et le nombre total de personnes en âge de travailler.  De façon générale, le taux d'emploi est le résultat du rapport entre le nombre de personnes qui occupent un emploi – actifs occupés – et le nombre total de personnes en âge de travailler. 
 ((Il peut être également rapporté à la population totale. Rapporté à la population active, il n'aurait pas d'intérêt car il serait alors le « complémentaire à 100 » du taux de chômage.)) ((Il peut être également rapporté à la population totale. Rapporté à la population active, il n'aurait pas d'intérêt car il serait alors le « complémentaire à 100 » du taux de chômage.))
Ligne 1420: Ligne 1419:
 “ My intuitive idea of power, then, is something like this : A has power over B to the extent that he can get B to do something that B would not otherwise do. ” “ My intuitive idea of power, then, is something like this : A has power over B to the extent that he can get B to do something that B would not otherwise do. ”
 </WRAP> </WRAP>
-''Robert A. Dahl, “The Concept of Power“, //Behavioral Science//, vol. 2, n°3, 1957, pp. 202-203.''+''Source : Robert A. Dahl, “The Concept of Power“, //Behavioral Science//, vol. 2, n°3, 1957, pp. 202-203.''
  
 ===== Pouvoir d’achat ===== ===== Pouvoir d’achat =====
Ligne 1428: Ligne 1427:
  
 ===== Pouvoir de marché ===== ===== Pouvoir de marché =====
- 
-(Programme 1ES 2010, Notions ; Programme TES Spé EA 2011, Acquis de première)  
  
 Un **pouvoir de marché** est de la capacité, pour un agent économique (producteur, consommateur), d'influer sur les conditions de fonctionnement du marché, notamment sur la fixation des prix. Dans l'analyse néoclassique, un tel pouvoir de marché ne peut se manifester que sur un marché dit de "concurrence imparfaite" (et non en "concurrence pure et parfaite"). Un **pouvoir de marché** est de la capacité, pour un agent économique (producteur, consommateur), d'influer sur les conditions de fonctionnement du marché, notamment sur la fixation des prix. Dans l'analyse néoclassique, un tel pouvoir de marché ne peut se manifester que sur un marché dit de "concurrence imparfaite" (et non en "concurrence pure et parfaite").
Ligne 1508: Ligne 1505:
  
 ==== Preneur de prix ==== ==== Preneur de prix ====
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-(Programme 1ES 2010, Notions ; Programme TES Spé EA 2011, Acquis de première) 
  
 Dans le modèle néoclassique de la CPP, un agent économique est dit **price taker** ou **preneur de prix** s'il n'est pas en mesure d'exercer une influence sur les prix (ceux-ci s'imposent à lui comme une donnée). Ce comportement repose sur les hypothèses d'atomicité du marché (aucun agent économique n'a une taille assez grande pour lui permettre d'exercer une influence sur les prix) et de transparence du marché (aucun agent économique ne dispose d'asymétrie d'information en sa faveur lui permettant d'exercer une telle influence). Dans le modèle néoclassique de la CPP, un agent économique est dit **price taker** ou **preneur de prix** s'il n'est pas en mesure d'exercer une influence sur les prix (ceux-ci s'imposent à lui comme une donnée). Ce comportement repose sur les hypothèses d'atomicité du marché (aucun agent économique n'a une taille assez grande pour lui permettre d'exercer une influence sur les prix) et de transparence du marché (aucun agent économique ne dispose d'asymétrie d'information en sa faveur lui permettant d'exercer une telle influence).
Ligne 1636: Ligne 1631:
  
 ===== Protection sociale ===== ===== Protection sociale =====
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-(Programme TES 2011, Notions ; Programme TES Spé EA 2011, Thèmes) 
  
 La **protection sociale** désigne l’ensemble des dispositifs collectifs destinés à prémunir les individus contre les difficultés économiques ou sociales engendrées par les risques sociaux.\\ La **protection sociale** désigne l’ensemble des dispositifs collectifs destinés à prémunir les individus contre les difficultés économiques ou sociales engendrées par les risques sociaux.\\
Ligne 1687: Ligne 1680:
 ===== Résidu de Solow ===== ===== Résidu de Solow =====
  
-Le **résidu de Solow**, parfois aussi appelé **facteur résiduel**, renvoie à la partie non expliquée (sous-entendu par l'utilisation des facteurs de production, capital et travail) de la croissance économique (d'où son nom). +Le **résidu de Solow**, parfois aussi appelé **facteur résiduel**, renvoie à la partie non expliquée (sous-entendu par l'utilisation des facteurs de production, capital et travail) de la croissance économique (d'où son nom).\\ 
- +C'est Robert Solow qui l'a mis en évidence en montrant qu'une partie des gains de productivité ne peut s'expliquer autrement que par ce "résidu". Il en a déduit que ce résidu correspondait au progrès technique.\\
-C'est Robert Solow qui l'a mis en évidence en montrant qu'une partie des gains de productivité ne peut s'expliquer autrement que par ce "résidu". Il en a déduit que ce résidu correspondait au progrès technique. +
 Par ailleurs, le résidu est souvent approché (ou estimé) par le calcul de la PGF (productivité globale des facteurs). Par ailleurs, le résidu est souvent approché (ou estimé) par le calcul de la PGF (productivité globale des facteurs).
  
Ligne 1793: Ligne 1784:
  
 (Programme TES 2011, Notions) (Programme TES 2011, Notions)
 +
 +Le **salariat** est une relation contractuelle et hiérarchique entre une personne physique (le salarié) et une personne physique ou morale (l'employeur), relation dans laquelle le salarié accepte le lien de subordination à l'employeur qui découle du contrat et de fournir son travail en contrepartie d’une rémunération et des droits attachés au contrat.
  
 ==== Emploi salarié/non salarié ==== ==== Emploi salarié/non salarié ====
Ligne 1805: Ligne 1798:
  
 Les **aides familiaux** sont des personnes qui aident un membre de leur famille qui travaille à son compte (exploitant agricole, artisan commerçant, industriel, profession libérale) sans être salariées (elles partagent leurs honoraires ou profits). Les **aides familiaux** sont des personnes qui aident un membre de leur famille qui travaille à son compte (exploitant agricole, artisan commerçant, industriel, profession libérale) sans être salariées (elles partagent leurs honoraires ou profits).
 +
 +===== Science(s) politique(s) =====
 +
 +Les **Sciences politiques** (ou la Science politique) étudient les faits sociaux en rapport avec le pouvoir et l'État ainsi que les différentes règles élaborées pour organiser la vie en collectivité.\\
 +Elles vont ainsi s'intéresser :
 +  * aux règles formelles (lois et règlements) mais aussi aux règles informelles (politesse, et savoir faire / vivre, //etc//.)
 +  * aux régimes politiques (démocraties, totalitarismes)
 +  * aux différentes formes de gouvernement (régimes parlementaires, présidentiels ou semi-présidentiels)
 +  * au pouvoir (médias, politiques, organisations)
 +
 +Bref, elles vont s'intéresser à tout ce qui constitue ce qu'on appelle le « contrat social ».
  
 ===== Secteur ===== ===== Secteur =====
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 Les différents secteurs institutionnels sont définis par leur fonction principale dans l'économie : produire, consommer, financer, redistribuer. Les différents secteurs institutionnels sont définis par leur fonction principale dans l'économie : produire, consommer, financer, redistribuer.
  
-===== Sélection adverse ===== +===== Sélection adverse ===== 
- +
-(Programme TES Spé EA 2011, Notions) +
  
 La **sélection adverse** (ou antisélection) est une situation dans laquelle, en présence d'asymétrie d'information, les agents économiques adoptent des comportements tels que le résultat obtenu sur le marché est contraire à leur intérêt.\\ La **sélection adverse** (ou antisélection) est une situation dans laquelle, en présence d'asymétrie d'information, les agents économiques adoptent des comportements tels que le résultat obtenu sur le marché est contraire à leur intérêt.\\
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