ses:notions
Différences
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ses:notions [2021/12/23 00:27] – yam | ses:notions [2022/01/01 15:13] (Version actuelle) – [Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?] yam | ||
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[[ses: | [[ses: | ||
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- | |||
société | société | ||
comportements sociaux | comportements sociaux | ||
Ligne 39: | Ligne 38: | ||
[[ses: | [[ses: | ||
[[ses: | [[ses: | ||
- | combinaison productive | + | [[ses: |
+ [[ses: | + [[ses: | ||
[[ses: | [[ses: | ||
Ligne 50: | Ligne 49: | ||
bénéfice | bénéfice | ||
[[ses: | [[ses: | ||
- | croissance économique | + | [[ses: |
+ taux de variation du PIB | + taux de variation du PIB | ||
inégalités de revenus | inégalités de revenus | ||
Ligne 82: | Ligne 81: | ||
médias | médias | ||
groupe des pairs | groupe des pairs | ||
- | socialisation différenciée (" | + | [[ses: |
- | + [[ses: | + | |
==== Comment s’organise la vie politique ? ==== | ==== Comment s’organise la vie politique ? ==== | ||
Ligne 190: | Ligne 188: | ||
Notions : | Notions : | ||
- | financement | + | [[ses: |
- | besoins de financement | + | [[ses: |
- | capacités de financement | + | [[ses: |
[[ses: | [[ses: | ||
rémunération du prêteur | rémunération du prêteur | ||
Ligne 220: | Ligne 218: | ||
Notions : | Notions : | ||
- | [[ses: | + | [[ses: |
- | formes de la monnaie | + | [[ses: |
+ | [[ses: | ||
crédit bancaire | crédit bancaire | ||
création monétaire | création monétaire | ||
Ligne 265: | Ligne 264: | ||
Notions : | Notions : | ||
+ | [[ses: | ||
normes sociales et normes juridiques, | normes sociales et normes juridiques, | ||
contrôle social, | contrôle social, | ||
- | [[ses: | + | [[ses: |
groupes sociaux, | groupes sociaux, | ||
étiquetage, | étiquetage, | ||
stigmatisation, | stigmatisation, | ||
carrières déviantes, | carrières déviantes, | ||
- | délinquance, | + | [[ses: |
mesure de la délinquance. | mesure de la délinquance. | ||
Ligne 278: | Ligne 278: | ||
Notions : | Notions : | ||
- | opinion publique, | + | [[ses: |
démocratie, | démocratie, | ||
sondages d’opinion, | sondages d’opinion, | ||
Ligne 305: | Ligne 305: | ||
variables sociales, | variables sociales, | ||
variables contextuelles, | variables contextuelles, | ||
- | identification politique (clivage gauche/ | + | identification politique (clivage gauche/ |
- | + | ||
- | + | ||
- | [[ses: | + | |
- | [[ses: | + | |
- | [[ses: | + | |
- | [[ses: | + | |
- | [[ses: | + | |
- | Groupes primaire / secondaire | + | |
- | groupes d' | + | |
- | [[ses: | + | |
- | sociabilité | + | |
- | Contrôle social formel/ informel | + | |
- | stigmatisation | + | |
- | anomie | + | |
- | Chiffre noir de la délinquance | + | |
- | enquête de victimation | + | |
- | État | + | |
- | État-nation | + | |
- | souveraineté | + | |
- | État de droit | + | |
- | État unitaire / fédéral | + | |
- | démocratie représentative / participative | + | |
===== Regards croisés : ===== | ===== Regards croisés : ===== | ||
Ligne 345: | Ligne 323: | ||
pouvoirs publics, | pouvoirs publics, | ||
gestion des risques, | gestion des risques, | ||
- | protection sociale, | + | [[ses: |
- | assurance et d’assistance, | + | assurance et assistance, |
couverture des risques, | couverture des risques, | ||
solidarité collective. | solidarité collective. | ||
Ligne 369: | Ligne 347: | ||
hiérarchie, | hiérarchie, | ||
conflit, | conflit, | ||
- | salariés, | + | [[ses: |
propriétaires/ | propriétaires/ | ||
- | partenaires d’une coopérative. | + | partenaires d’une coopérative |
- | + | ||
- | Notions : | + | |
- | Solidarité | + | |
- | désaffiliation | + | |
- | disqualification sociale | + | |
- | Agenda politique | + | |
- | [[ses: | + | |
====== Programme de sciences économiques et sociales de terminale générale, enseignement de spécialité : ====== | ====== Programme de sciences économiques et sociales de terminale générale, enseignement de spécialité : ====== | ||
Ligne 387: | Ligne 358: | ||
Notions : | Notions : | ||
- | croissance économique | + | [[ses: |
accumulation des facteurs | accumulation des facteurs | ||
[[ses: | [[ses: | ||
[[ses: | [[ses: | ||
progrès technique endogène | progrès technique endogène | ||
- | innovation | + | [[ses: |
[[ses: | [[ses: | ||
[[ses: | [[ses: | ||
Ligne 404: | Ligne 375: | ||
réchauffement climatique | réchauffement climatique | ||
[[ses: | [[ses: | ||
- | |||
- | |||
- | Notions : | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
==== Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? ==== | ==== Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? ==== | ||
Notions : | Notions : | ||
- | dotations factorielles et technologiques | + | [[ses: |
+ | dotation technologique | ||
avantages comparatifs | avantages comparatifs | ||
échanges commerciaux | échanges commerciaux | ||
Ligne 430: | Ligne 387: | ||
qualité des produits, | qualité des produits, | ||
fragmentation de la chaîne de valeur | fragmentation de la chaîne de valeur | ||
- | productivité | + | [[ses: |
- | firmes | + | firmes |
- | compétitivité | + | [[ses: |
exporter | exporter | ||
internationalisation de la chaîne de valeur | internationalisation de la chaîne de valeur | ||
Ligne 440: | Ligne 397: | ||
réduction des inégalités entre pays, | réduction des inégalités entre pays, | ||
accroissement des inégalités de revenus au sein de chaque pays | accroissement des inégalités de revenus au sein de chaque pays | ||
- | libre-échange | + | [[ses: |
protectionnisme | protectionnisme | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Avantage comparatif | ||
- | dotation factorielle | ||
- | commerce intra-firme | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | délocalisation | ||
- | [[ses: | ||
- | firmes multinationales | ||
- | spécialisation. | ||
==== Comment lutter contre le chômage ? ==== | ==== Comment lutter contre le chômage ? ==== | ||
Notions : | Notions : | ||
- | chômage | + | [[ses: |
sous-emploi | sous-emploi | ||
- | taux de chômage | + | [[ses: |
- | taux d’emploi. | + | [[ses: |
problèmes d’appariements (frictions, inadéquations spatiales et de qualifications) | problèmes d’appariements (frictions, inadéquations spatiales et de qualifications) | ||
+ | [[ses: | ||
asymétries d’information (salaire d’efficience) | asymétries d’information (salaire d’efficience) | ||
chômage structurel. | chômage structurel. | ||
Ligne 467: | Ligne 414: | ||
[[ses: | [[ses: | ||
règles de protection de l' | règles de protection de l' | ||
- | fluctuations économiques | + | [[ses: |
politiques macroéconomiques de soutien de la demande globale, | politiques macroéconomiques de soutien de la demande globale, | ||
politiques d’allégement du coût du travail, | politiques d’allégement du coût du travail, | ||
Ligne 504: | Ligne 451: | ||
marché unique | marché unique | ||
zone euro | zone euro | ||
- | marché unique | ||
politique européenne de la concurrence | politique européenne de la concurrence | ||
politique monétaire | politique monétaire | ||
Ligne 512: | Ligne 458: | ||
défaut de coordination, | défaut de coordination, | ||
chocs asymétriques | chocs asymétriques | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Euro | ||
- | [[ses: | ||
- | politique budgétaire | ||
- | politique monétaire | ||
- | politique conjoncturelle. | ||
- | |||
===== Sociologie et science politique : | ===== Sociologie et science politique : | ||
Ligne 527: | Ligne 465: | ||
Notions : | Notions : | ||
structuration et de hiérarchisation de l’espace social (catégorie | structuration et de hiérarchisation de l’espace social (catégorie | ||
- | socioprofessionnelle, | + | socioprofessionnelle, |
+ | [[ses: | ||
+ | diplôme, composition du | ||
ménage, position dans le cycle de vie, sexe, lieu de | ménage, position dans le cycle de vie, sexe, lieu de | ||
résidence) | résidence) | ||
Ligne 533: | Ligne 473: | ||
XXe siècle | XXe siècle | ||
salarisation, | salarisation, | ||
- | tertiarisation, | + | [[ses: |
- | élévation du niveau de | + | élévation du niveau de qualification, |
- | qualification, | + | |
féminisation des emplois | féminisation des emplois | ||
théories des classes et de la stratification | théories des classes et de la stratification | ||
Ligne 541: | Ligne 480: | ||
Marx, | Marx, | ||
Weber | Weber | ||
- | classes sociales | + | [[ses: |
distances inter-classes | distances inter-classes | ||
distances intra-classes, | distances intra-classes, | ||
Ligne 547: | Ligne 486: | ||
identifications subjectives à un groupe social, | identifications subjectives à un groupe social, | ||
multiplication des facteurs d’individualisation. | multiplication des facteurs d’individualisation. | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Inégalités économiques | ||
- | inégalités sociales | ||
- | [[ses: | ||
- | groupes de statut | ||
- | catégories socioprofessionnelles. | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
==== Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? ==== | ==== Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? ==== | ||
Ligne 567: | Ligne 497: | ||
processus de massification et de démocratisation. | processus de massification et de démocratisation. | ||
inégalités de réussite scolaire | inégalités de réussite scolaire | ||
- | capital culturel | + | [[ses: |
investissements familiaux, | investissements familiaux, | ||
socialisation selon le genre, | socialisation selon le genre, | ||
Ligne 588: | Ligne 518: | ||
mobilité ascendante, | mobilité ascendante, | ||
reproduction sociale | reproduction sociale | ||
- | déclassement, | + | [[ses: |
mobilité sociale des hommes et de celles des femmes. | mobilité sociale des hommes et de celles des femmes. | ||
structure socioprofessionnelle, | structure socioprofessionnelle, | ||
niveaux de formation | niveaux de formation | ||
ressources et configurations familiales | ressources et configurations familiales | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Mobilité intergénérationnelle/ | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | paradoxe d' | ||
- | groupe d' | ||
- | groupe de référence | ||
- | [[ses: | ||
==== Quelles mutations du travail et de l’emploi ? ==== | ==== Quelles mutations du travail et de l’emploi ? ==== | ||
Notions : | Notions : | ||
- | travail, | + | [[ses: |
activité, | activité, | ||
- | statut d’emploi (salarié, non-salarié), | + | [[ses: |
- | chômage | + | [[ses: |
formes d’emploi | formes d’emploi | ||
frontières entre emploi, chômage et inactivité. | frontières entre emploi, chômage et inactivité. | ||
Ligne 657: | Ligne 578: | ||
Notions : | Notions : | ||
- | inégalités économiques | + | [[ses: |
- | inégalités sociales | + | [[ses: |
+ | [[ses: | ||
caractère multiforme et cumulatif | caractère multiforme et cumulatif | ||
outils de mesure des inégalités, | outils de mesure des inégalités, | ||
et coefficient de Gini, top 1%) et dynamique (corrélation de | et coefficient de Gini, top 1%) et dynamique (corrélation de | ||
- | revenu parents-enfants). | + | revenu parents-enfants) |
- | égalité des droits, des chances | + | [[ses: |
+ | [[ses: | ||
+ | égalité | ||
+ | égalité | ||
justice sociale | justice sociale | ||
utilitarisme, | utilitarisme, | ||
Ligne 671: | Ligne 596: | ||
action des pouvoirs publics en matière de justice sociale | action des pouvoirs publics en matière de justice sociale | ||
fiscalité, | fiscalité, | ||
- | protection sociale, | + | [[ses: |
services collectifs, | services collectifs, | ||
- | mesures de lutte contre les discriminations | + | [[ses: |
contrainte de financement | contrainte de financement | ||
débats en termes d’efficacité (réduction des inégalités), | débats en termes d’efficacité (réduction des inégalités), | ||
consentement à l’impôt) et de risque d’effets pervers (désincitations). | consentement à l’impôt) et de risque d’effets pervers (désincitations). | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | assurance/ | ||
- | services collectifs | ||
- | fiscalité | ||
- | prestations et cotisations sociales | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | État-providence | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
==== Quelle action publique pour l’environnement ? ==== | ==== Quelle action publique pour l’environnement ? ==== | ||
Ligne 707: | Ligne 619: | ||
taxation, | taxation, | ||
subvention à l’innovation verte | subvention à l’innovation verte | ||
- | action publique | + | [[ses: |
bien commun | bien commun | ||
négociations et accords internationaux liés à la préservation de l’environnement | négociations et accords internationaux liés à la préservation de l’environnement | ||
Ligne 713: | Ligne 625: | ||
inégalités de développement entre pays. | inégalités de développement entre pays. | ||
- | |||
- | ==== 2. Travail, emploi, chômage ==== | ||
- | |||
- | === 2.1 Comment s' | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Taux de salaire réel | ||
- | salaire d' | ||
- | contrat de travail | ||
- | conventions collectives | ||
- | partenaires sociaux | ||
- | segmentation du marché du travail. | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | |||
- | === 2.2 Quelles politiques pour l' | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Flexibilité du marché du travail, | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | demande anticipée, | ||
- | [[ses: | ||
- | précarité, | ||
- | pauvreté. | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | politique monétaire, | ||
- | politique budgétaire, | ||
- | rationnement. | ||
- | |||
- | |||
- | ==== 3. Économie du développement durable ==== | ||
- | |||
- | === 3.1 La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l' | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | soutenabilité | ||
- | réglementation | ||
- | taxation | ||
- | marché de quotas d' | ||
- | [[ses: | ||
- | |||
- | ==== 2. Intégration, | ||
- | |||
- | === 2.1 Quels liens sociaux dans des sociétés où s' | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Solidarité mécanique / organique | ||
- | cohésion sociale. | ||
- | sociabilité | ||
- | anomie | ||
- | désaffiliation | ||
- | disqualification | ||
- | réseaux sociaux. | ||
- | |||
- | === 2.2 La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ? === | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Conflits sociaux | ||
- | mouvements sociaux | ||
- | régulation des conflits | ||
- | syndicat. | ||
- | conflit. | ||
- | |||
- | ====== Classe terminale de la série économique et sociale, enseignement de spécialité - sciences sociales et politiques ====== | ||
- | |||
- | ===== 1. Le système politique démocratique ===== | ||
- | |||
- | ==== 1.1 Quelles sont les composantes institutionnelles des régimes politiques démocratiques ? ==== | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Régime parlementaire, | ||
- | régime semi-présidentiel, | ||
- | régime présidentiel. | ||
- | État de droit. | ||
- | |||
- | ==== 1.2 Comment s' | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Pluralisme politique, | ||
- | modes de scrutin, | ||
- | parité, | ||
- | démocratie délibérative. | ||
- | démocratie représentative, | ||
- | démocratie participative. | ||
- | |||
- | ==== 1.3 Quelle est la contribution des organisations politiques au fonctionnement de la démocratie ? ==== | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Mobilisation électorale, | ||
- | société civile organisée, | ||
- | groupe d' | ||
- | |||
- | ===== 2. La participation politique ===== | ||
- | |||
- | ==== 2.1 Quelle est l' | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Culture politique, | ||
- | socialisation politique, | ||
- | comportements politiques. | ||
- | |||
- | ==== 2.2 Quels sont les répertoires de l' | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Répertoires d' | ||
- | |||
- | ==== 2.3. Comment expliquer le comportement électoral ? ==== | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Participation et abstention électorale, | ||
- | variables lourdes du comportement électoral, | ||
- | vote sur enjeu. | ||
- | |||
- | ===== 3. L' | ||
- | |||
- | ==== 3.1 Quel est l' | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | [[ses: | ||
- | gouvernance multi-niveaux. | ||
- | [[ses: | ||
- | |||
- | ====== Classe terminale de la série économique et sociale, enseignement de spécialité - économie approfondie ====== | ||
- | |||
- | ===== 1. Économie et démographie ===== | ||
- | |||
- | ==== 1.1. Comment la dynamique démographique influe-t-elle sur la croissance économique ? ==== | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | accumulation du capital, | ||
- | cycle de vie. | ||
- | |||
- | ==== 1.2. Quel est l' | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Répartition/ | ||
- | [[ses: | ||
- | ratio de dépendance, | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | solidarité, | ||
- | État-providence. | ||
- | |||
- | ===== 2. Stratégies d' | ||
- | |||
- | ==== 2.1. Dans quelles circonstances les entreprises peuvent-elles exercer un pouvoir de marché ? ==== | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | [[ses: | ||
- | barrière à l' | ||
- | faiseur de prix. | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | recette moyenne/ | ||
- | |||
- | ==== 2.2 Quel est le rôle de la politique de la concurrence ? ==== | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | cartel de producteurs, | ||
- | marché pertinent. | ||
- | fonctions économiques de l' | ||
- | marchés concurrentiels, | ||
- | marchés imparfaitement concurrentiels, | ||
- | [[ses: | ||
- | |||
- | ===== 3. Instabilité financière et régulation ===== | ||
- | |||
- | ==== 3.1. Qu'est ce que la globalisation financière ? ==== | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | Actifs financiers, | ||
- | devises, | ||
- | intermédiation financière. | ||
- | |||
- | ==== 3.2. Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? ==== | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | risque systémique, | ||
- | comportement mimétique, | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | |||
- | ===== | ||
- | |||
- | Notions : | ||
- | [[ses: | ||
- | Consommation ostentatoire, | ||
- | effets de distinction et d’imitation. | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | incitation. | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
- | [[ses: | ||
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- | [[ses: | ||
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ses/notions.1640219225.txt.gz · Dernière modification : 2021/12/23 00:27 de yam