Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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ses:tes:chap2 [2020/01/08 17:39] yam [2. L’analyse théorique de la stratification sociale] |
ses:tes:chap2 [2020/04/15 21:03] (Version actuelle) yam [III. Justice sociale et inégalités : comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?] |
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Les principaux revenus sont ceux du travail, il est donc intéressant de comparer les salaires selon les différentes catégories socioprofessionnelles.\\ | Les principaux revenus sont ceux du travail, il est donc intéressant de comparer les salaires selon les différentes catégories socioprofessionnelles.\\ | ||
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Dans son analyse, les classes sociales résulte de **rapports sociaux de production** spécifiques à la société capitaliste, | Dans son analyse, les classes sociales résulte de **rapports sociaux de production** spécifiques à la société capitaliste, | ||
À partir de là, Marx distingue deux classes sociales principales, | À partir de là, Marx distingue deux classes sociales principales, | ||
- | - la Bourgeoisie capitaliste est regroupe les propriétaire des moyens de production. Elle est la classe dominante.\\ | + | - la **Bourgeoisie capitaliste** est regroupe les propriétaire des moyens de production. Elle est la classe dominante.\\ |
- | - les Prolétaires quant | + | - les **Prolétaires** quant |
De l' | De l' | ||
- | En effet, les capitalistes sont à même de s' | + | En effet, les capitalistes sont à même de s' |
- | Seule la lutte des classes est alors à même de renverser le rapport d' | + | Seule la **lutte des classes** est alors à même de renverser le rapport d' |
On comprend dès lors que la notion de classe sociale chez Marx est indissociable de celle de lutte des classes. | On comprend dès lors que la notion de classe sociale chez Marx est indissociable de celle de lutte des classes. | ||
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**Remarque : | **Remarque : | ||
- | Ensuite, Max Weber propose une analyse de la structure sociale **pluridimensionnelle** alors que celle de Karl Marx est essentiellement centrée sur la sphère économique. En effet, pour situer un individu dans la hiérarchie sociale, il est possible de se référer à trois ordres/champs différents :\\ | + | Ensuite, Max Weber propose une analyse de la structure sociale **pluridimensionnelle** alors que celle de Karl Marx est essentiellement centrée sur la sphère économique. En effet, pour situer un individu dans la hiérarchie sociale, il est possible de se référer à trois dimensions/champs différents :\\ |
- | * L' | + | * Le champ **économique** dans lequel existent des classes sociales : ici, la position sociale d'un individu, sa « **situation de classe** », est déterminée par ses « chances » |
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- | * L' | + | * Le champ **social** dans lequel existent des groupes de statut ou groupes statutaires : dans cet ordre, la position d'un individu, sa « condition », est déterminée par sa « considération sociale ». Celle-ci repose sur les éléments plus ou moins subjectifs constituant le « mode de vie » que sont le « type d' |
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- | * L' | + | * Le champ **politique** dans lequel existent des partis : |
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La position d'un individu dans l' | La position d'un individu dans l' | ||
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- | === 2.2. Prolongements contemporains et pertinence de l' | ||
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- | == L' | ||
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- | == Document. Une représentation de la structure sociale par Pierre Bourdieu == | ||
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- | == Document. Appartenance de classe et inégalités scolaires chez Pierre Bourdieu == | ||
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- | <WRAP box> | ||
- | Pour les fils de paysans, d’ouvriers, | ||
- | Or, la culture de l’élite est si proche de la culture de l’École que l’enfant originaire d’un milieu petit-bourgeois (et //a fortiori// paysan ou ouvrier) ne peut acquérir que laborieusement ce qui est donné au fils de la classe cultivée, le style, le goût, l’esprit, bref, ces savoir-faire et ce savoir-vivre qui sont naturels à une classe, parce qu’ils sont la culture de cette classe. [...] | ||
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- | **Question :** | ||
- | En quoi le texte explique-t-il les inégalités de réussite scolaire ? | ||
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- | == L' | ||
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- | William Lloyd Warner (1898-1970), | ||
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- | = multiplicité des critères de différenciation sociale dans les sociétés post-industrielles (statut professionnel, | ||
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- | * L' | ||
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- | La position d'un individu dans l' | ||
=== 2.2. Prolongements contemporains et pertinence de l' | === 2.2. Prolongements contemporains et pertinence de l' | ||
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+ | == Document. Le barème de l' | ||
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+ | == Document. Part des hommes dans les assemblées locales et nationales et au sein des exécutifs, | ||
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== Schéma récapitulatif == | == Schéma récapitulatif == |