Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- ses:dissertation_ses [2016/11/06 15:03]
yam [La rédaction du développement]
+++ ses:dissertation_ses [2020/11/14 13:44]
yam [« Rien ne sert de courir, il faut partir à point »]
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 ====== L'art de la dissertation ======
-**Page en travaux.**
+La **dissertation** s'appuyant sur un dossier documentaire est une des deux épreuves écrites – au choix avec l'épreuve composée – de la spécialité Sciences économiques et sociales en Terminale. Sa durée est de **4 heures**, **coefficient 16**.
-La dissertation est une des deux épreuves écrites de 1er groupe – au choix avec l'épreuve composée – du bac en Sciences économiques et sociales. Sa durée est de **4 heures**, **coefficient 7**.
 Pour un rappel des caractéristiques des différentes épreuves du Bac en SES, il est possible de se référer à la présentation suivante :
-  * {{:user:yamina_abdallahi:ses:diapoepreuvesbac2013.odp|Présentation des épreuves SES du Bac}} ({{:user:yamina_abdallahi:ses:diapoepreuvesbac2013.pdf|version pdf}})
+  * à venir : {{:user:yamina_abdallahi:ses:diapoepreuvesbac2021.odp|Présentation des épreuves SES du Bac}} ({{:user:yamina_abdallahi:ses:diapoepreuvesbac2021.pdf|version pdf}})
 Le **programme officiel** en précise la nature :
 <WRAP box>
+« Objectifs de l'épreuve : compétences et connaissances évaluées
-« Le libellé du sujet de la dissertation invite le candidat à **poser et à traiter, d'une façon organisée et réfléchie, un problème** exigeant un **effort d'analyse** économique et/ou sociologique.
+Il est demandé au candidat :\\
+- de répondre à la question posée par le sujet ;\\
+- de construire une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer ;\\
+- de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ;\\
+- de rédiger en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique approprié à la question et en organisant le développement sous la forme d'un plan cohérent qui ménage l'équilibre des parties.\\
+Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.\\
+Les objectifs de l'épreuve figureront en introduction du sujet distribué aux candidats.
-Pour aider le candidat à asseoir son travail sur des informations précises, **un dossier est mis à sa disposition**. Ce dossier ne doit ni borner son horizon (en le détournant du recours à ses propres connaissances), ni lui servir de prétexte à un commentaire systématique et détaillé.
+Structure de l'épreuve
-Il comporte **3 ou 4 documents** de nature **strictement factuelle**.\\
-Il s'agit principalement de données **statistiques** (**graphiques, tableaux**) ; un document **texte** peut figurer dans le dossier documentaire à condition qu'il soit lui aussi strictement factuel (**chronologie, extrait d'entretien, monographie, récit de vie, compte rendu d'enquêtes**, etc.).\\
-Chaque document statistique ne devra pas dépasser **120 données chiffrées** et le texte éventuel comporter plus de **2 500 signes**. »
+Le libellé du sujet de la dissertation invite le candidat à **poser et à traiter, d'une façon organisée et réfléchie, un problème** exigeant un **effort d'analyse** économique et/ou sociologique et politique.\\
+Pour aider le candidat à asseoir son travail sur des informations précises, **un dossier est mis à sa disposition**. Ce dossier ne doit ni borner son horizon (en le détournant du recours à ses propres connaissances), ni lui servir de prétexte à un commentaire systématique et détaillé.\\
+Il comporte **trois ou quatre documents** de nature **strictement factuelle**.\\
+Il s'agit principalement de données **statistiques** (**graphique, tableau, carte, radar**, etc.) ; un document **texte** peut figurer dans le dossier documentaire à condition qu'il soit lui aussi strictement factuel (**chronologie, extrait d'entretien, monographie, récit de vie, compte rendu d'enquêtes**, etc.). Chaque document statistique ne devra pas dépasser **120 données chiffrées** et le texte éventuel comporter plus de **2 500 signes**. »
 </WRAP>
-''Source : BO spécial n°7 du 6 octobre 2011, //Baccalauréat général, série économique et sociale : épreuve obligatoire de sciences économiques et sociales et épreuves de spécialité d'économie approfondie et de sciences sociales et politiques, à compter de la session 2013//''. {{:user:yamina_abdallahi:ses:prog-bac-ses-2013.pdf|version pdf}}
+''Source : BO spécial n°2 du 13 février 2020, //Épreuve de l'enseignement de spécialité « sciences économiques et sociales » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat//. Disponible en ligne : https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2001800N.htm ({{:ses:prog-bac-ses-2021.pdf|version pdf}})''
 ===== « Rien ne sert de courir, il faut partir à point » =====
-Tout comme pour l'EC, la gestion du temps est un élément important de la réussite de la dissertation.
+Tout comme pour l'EC, la gestion du temps est un élément important de la réussite de la dissertation. Rappelons que la durée de l'épreuve -- 4 heures -- est à la fois un temps très long si on ne l'exploite pas pleinement et très court s'il n'est pas géré correctement.
 <note tip>Durant l'année, aidez-vous de votre montre pour évaluer le temps minimum qui vous est nécessaire à chacune des étapes de l'épreuve et tenter de l'optimiser.</note>
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 En pratique, les élèves de SES (au bac) rédigent majoritairement la dissertation en 2 parties.\\
 Pour finir, il faut savoir que la pratique de la dissertation en 2 parties est plus commune chez les économistes et celle en 3 parties chez les sociologues mais ce n'est pas une règle générale.
+Voici une présentation brève de différents types de plans auxquels vous pouvez avoir recours dans le cadre d'une dissertation (certains sont plus courants que d'autres) :
+  * Les plans « inventaire » ou « plan tiroir » :
+    * I. Les causes de A ; II. Les conséquences de A
+    * I. Les caractéristiques de A ; II. Les causes de A ; III. Les conséquences de A
+    * I. Les objectifs et instruments de A ; II. Les résultats de A
+    * I. Les objectifs de A ; II. Les instruments de A ; III. Les résultats de A
+  * Les plans « dialectiques » :
+    * I. Oui ; II. Mais
+    * I. Non ; II. Mais
+    * I. Thèse ; II. Antithèse ; III. Synthèse
+  * Les plans « antonymiques » :
+    * I. Les causes structurelles de A ; II. Les causes conjoncturelles de A
+    * I. Les causes externes de A ; II. Les causes internes de A
+    * I. L'analyse micro de A ; II. L'analyse macro de A
+    * I. L'analyse du côté de l'offre de A ; II. L'analyse du côté demande de A
+    * I. Les effets pervers de A ; II. Les effets vertueux de A
+    * I. Les effets à court terme de A ; II. Les effets à long terme de A
+    * I. Les effets directs de A ; II. Les effets indirects de A
+    * I. Les effets quantitatifs de A ; II. Les effets qualitatifs de A
+  * Les plans « comparatifs » :
+    * I. Les différences entre A et B ; II. Les ressemblances entre A et B
+    * I. Les divergences entre A et B ; II. Les convergences entre A et B
+  * Les plans « relationnels » :
+    * I. Les effets de A sur B ; II. Les effets de B sur A
 ==== Mobilisation des connaissances : ====
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 === Le plan ===
-Voici une présentation brève des différents types de plans auxquels vous pouvez avoir recours dans le cadre d'une dissertation (certains sont plus courants que d'autres) :
+L'annonce de plan est relativement simple dans la mesure où il s'agit d'annoncer les grandes parties du plan détaillé construit précédemment.\\
+Différentes formulations classiques peuvent être utilisées :
+  * Dans une première partie..., dans une seconde partie...
+  * Dans un premier temps..., dans un second temps...
+  * En premier lieu..., en second lieu...
+  * D’abord..., ensuite..., enfin...
+  * D’une part..., d’autre part...
+==== Le développement ====
-==== La rédaction du développement ====
 Une fois l'introduction recopiée sur la copie, on commence la rédaction des différentes parties du plan. En aucun cas, il ne s'agit de rédiger au « fil de la plume » (il faut suivre le plan détaillé).\\
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 === Modèle de plan détaillé en 2 parties : ===
+<WRAP box>
 == I. 1ère grande partie : ==
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 //Phrase de conclusion de partie : bilan de la deuxième partie.//
+</WRAP>
-===== La conclusion =====
+==== La conclusion ====
 Comme l'introduction, elle est rédigée entièrement au brouillon et sera recopiée après le développement.
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 Elle est constituée de deux éléments :
---- Bilan de l'argumentation et réponse à la problématique du sujet : le bilan de l'argumentation, c'est-à-dire le rappel des principaux éléments de votre argumentation ainsi que la réponse -- claire -- à la problématique posée par le sujet.
+  * Bilan de l'argumentation et réponse à la problématique du sujet : le bilan de l'argumentation, c'est-à-dire le rappel des principaux éléments de votre argumentation ainsi que la réponse -- claire -- à la problématique posée par le sujet.
---- Ouverture : une ouverture, comme son nom l'indique, consiste à "ouvrir" sur une nouvelle réflexion. Cette ouverture consiste le plus souvent à poser une autre question "scientifique" (question à laquelle il est donc possible de répondre sous la forme d'une nouvelle argumentation structurée, par exemple, dans le cadre d'un nouveau sujet de bac). Il peut s'agir d'une question conduisant à élargir le sujet traité précédemment (question plus "générale"), d'une question connexe  (autre aspect du thème traité), ou encore d'une question portant sur un élément marginal du sujet (la question revenant à "zoomer" sur cet élément).
+  * Ouverture : une ouverture, comme son nom l'indique, consiste à "ouvrir" sur une nouvelle réflexion. Cette ouverture consiste le plus souvent à poser une autre question "scientifique" (question à laquelle il est donc possible de répondre sous la forme d'une nouvelle argumentation structurée, par exemple, dans le cadre d'un nouveau sujet de bac). Il peut s'agir d'une question conduisant à élargir le sujet traité précédemment (question plus "générale"), d'une question connexe  (autre aspect du thème traité), ou encore d'une question portant sur un élément marginal du sujet (la question revenant à "zoomer" sur cet élément).
 <note important>Il faut éviter absolument les ouvertures dites "sur le futur" (par exemple, les ouvertures du type "pourra-t-on un jour éradiquer le phénomène du chômage ?", "...la pauvreté dans le monde"...) qui peuvent être lourdement pénalisées. Il vaut mieux ne pas rédiger d'ouverture que d'en rédiger une mauvaise !</note>
-Il faut compter 5 minutes pour rédiger la conclusion et 5 minutes pour la recopier.
+**Il faut compter 5 minutes pour rédiger la conclusion et 5 minutes pour la recopier.**

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