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ses:lexique_de_ses [2020/04/12 16:29] yam [Marché du travail [Définition générale]] |
ses:lexique_de_ses [2021/12/26 12:52] yam [Facteur travail] |
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L' | L' | ||
Voir également la définition de la [[ses: | Voir également la définition de la [[ses: | ||
+ | |||
===== Asymétrie d' | ===== Asymétrie d' | ||
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(Programme 1ES 2010, Notions) | (Programme 1ES 2010, Notions) | ||
- | L' | + | L' |
Taux d' | Taux d' | ||
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(Programme 1ES 2010, Notions) | (Programme 1ES 2010, Notions) | ||
- | Un **bien collectif** est d' | + | Un **bien collectif** est d' |
Exemples : l’éclairage public, la défense nationale. | Exemples : l’éclairage public, la défense nationale. | ||
Ligne 155: | Ligne 154: | ||
==== Capital fixe ==== | ==== Capital fixe ==== | ||
- | Le capital **fixe** acquis par les agents économiques sert à la production durant une période relativement longue (généralement plusieurs cycles de production), | + | Le capital **fixe** acquis par les agents économiques sert à la production durant une période relativement longue (généralement plusieurs cycles de production), |
Exemples : bâtiments et ouvrages de génie civil, machines et équipements, | Exemples : bâtiments et ouvrages de génie civil, machines et équipements, | ||
==== Capital circulant ==== | ==== Capital circulant ==== | ||
- | Le capital **circulant**, | + | Le capital **circulant**, |
Exemples : pièces détachées, | Exemples : pièces détachées, | ||
===== Capital [vu par la sociologie] ===== | ===== Capital [vu par la sociologie] ===== | ||
- | La notion de **capital** est avant tout une notion économique. C'est notamment à la suite des travaux de Pierre Bourdieu que la notion est utilisée en sociologie. Néanmoins, elle y prend un sens différent. | + | La notion de **capital** est avant tout une notion économique. C'est notamment à la suite des travaux de Pierre Bourdieu que la notion est utilisée en sociologie. Néanmoins, elle y prend un sens différent.\\ |
- | + | Comme en économie, le capital peut être pris comme un ensemble de ressources qui peuvent être de plusieurs sortes. À chaque capital va correspondre une logique d’investissement, | |
- | Comme en économie, le capital peut être pris comme un ensemble de ressources qui peuvent être de plusieurs sortes. À chaque capital va correspondre une logique d’investissement, | + | |
Chez Pierre Bourdieu, il y a quatre (trois plus un pourrait-on dire) sortes de capitaux : le capital économique, | Chez Pierre Bourdieu, il y a quatre (trois plus un pourrait-on dire) sortes de capitaux : le capital économique, | ||
Les différentes sortes de capitaux sont, en partie, convertibles entre elles. Le capital culturel peut, par exemple, être converti en capital économique ou le capital économique en capital symbolique. | Les différentes sortes de capitaux sont, en partie, convertibles entre elles. Le capital culturel peut, par exemple, être converti en capital économique ou le capital économique en capital symbolique. | ||
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==== Capital économique ==== | ==== Capital économique ==== | ||
- | Le **capital économique** est une somme de ressources monétaires, | + | Le **capital économique** est une somme de ressources monétaires, |
Pour Pierre Bourdieu, le capital économique semble jouer un rôle dominant dans la mesure où le champ dans lequel il est accumulé, le champ économique, | Pour Pierre Bourdieu, le capital économique semble jouer un rôle dominant dans la mesure où le champ dans lequel il est accumulé, le champ économique, | ||
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« C’est l’augmentation soutenue, pendant une ou plusieurs périodes longues, d’un indicateur de dimension significatif : pour une nation, le produit global brut ou net en termes réels ». | « C’est l’augmentation soutenue, pendant une ou plusieurs périodes longues, d’un indicateur de dimension significatif : pour une nation, le produit global brut ou net en termes réels ». | ||
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- | C’est donc un phénomène de long terme, c’est-à-dire durable. Par son caractère durable, la croissance se distingue de l’expansion (accroissement momentané et réversible de la production qui concerne donc le court terme, c' | + | C’est donc un phénomène de long terme, c’est-à-dire |
- | C’est un phénomène quantitatif. L’indicateur généralement retenu pour le mesurer est le PIB (Produit intérieur brut), principal agrégat de la comptabilité nationale. La croissance est alors assimilée au taux de croissance du PIB. Il peut s' | + | C’est un phénomène |
===== Déclassement ===== | ===== Déclassement ===== | ||
Ligne 622: | Ligne 615: | ||
« Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. » | « Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. » | ||
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« Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l' | « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l' | ||
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===== Facteurs de production ===== | ===== Facteurs de production ===== | ||
- | (Programme 2nde 2010, Notions ; Programme 1ES 2010, Notions ; Programme TES 2011, Acquis | + | ==== Facteurs |
Pour produire un bien ou un service, il est nécessaire de disposer de ce que les économistes appellent des **facteurs de production**, | Pour produire un bien ou un service, il est nécessaire de disposer de ce que les économistes appellent des **facteurs de production**, | ||
- | On en distingue deux : le facteur travail et le facteur capital (capital | + | On en distingue deux : le facteur travail et le facteur capital (capital |
==== Combinaison productive ==== | ==== Combinaison productive ==== | ||
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Voir [[ses: | Voir [[ses: | ||
+ | |||
+ | ===== Financement de l' | ||
+ | |||
+ | Le **financement de l' | ||
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+ | ==== Besoins de financement ==== | ||
+ | |||
+ | Un agent économique a un **besoin de financement** lorsque son investissement est supérieur à son épargne brute. Il a alors recours à un financement externe. | ||
+ | |||
+ | ==== Capacité de financement ==== | ||
+ | |||
+ | Un agent économique a une **capacité de financement** lorsque son investissement est inférieur à son épargne brute. Il peut alors mettre une partie de son épargne à la disposition des agents qui ont un besoin de financement. S'il a une capacité de financement, | ||
+ | |||
===== Fluctuations économiques/ | ===== Fluctuations économiques/ | ||
Ligne 885: | Ligne 889: | ||
Courbe 1 = cycles longs ; courbe 2 = cycles intermédiaires ; courbe 3 = cycles courts ; courbe 4 = somme des courbes 1-3. | Courbe 1 = cycles longs ; courbe 2 = cycles intermédiaires ; courbe 3 = cycles courts ; courbe 4 = somme des courbes 1-3. | ||
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- | |||
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Ligne 1137: | Ligne 1140: | ||
Les ISBLSM sont définies comme suit par le Système de comptabilité nationale (SCN) : | Les ISBLSM sont définies comme suit par le Système de comptabilité nationale (SCN) : | ||
+ | <WRAP box> | ||
« Les institutions sans but lucratif au service des ménages (ISBLSM) sont des ISBL [institutions sans but lucratif] qui fournissent des biens ou services aux ménages gratuitement ou à des prix qui sont pas économiquement significatifs. [...] » | « Les institutions sans but lucratif au service des ménages (ISBLSM) sont des ISBL [institutions sans but lucratif] qui fournissent des biens ou services aux ménages gratuitement ou à des prix qui sont pas économiquement significatifs. [...] » | ||
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Le Système de comptabilité nationale distingue deux types d' | Le Système de comptabilité nationale distingue deux types d' | ||
+ | <WRAP box> | ||
« Le premier type correspond aux ISBLSM qui sont créées par des associations de personnes afin de fournir des biens ou, le plus souvent, des services principalement au profit de leurs membres. Les services sont généralement fournis gratuitement, | « Le premier type correspond aux ISBLSM qui sont créées par des associations de personnes afin de fournir des biens ou, le plus souvent, des services principalement au profit de leurs membres. Les services sont généralement fournis gratuitement, | ||
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+ | <WRAP box> | ||
« Le deuxième type d' | « Le deuxième type d' | ||
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Ligne 1180: | Ligne 1184: | ||
« La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l' | « La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l' | ||
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- | |||
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Ligne 1187: | Ligne 1190: | ||
Au sens strict, le **libre-échange** correspond à une situation dans laquelle il y a libre circulation des marchandises (biens et services). Dans un sens plus large, le libre-échange s' | Au sens strict, le **libre-échange** correspond à une situation dans laquelle il y a libre circulation des marchandises (biens et services). Dans un sens plus large, le libre-échange s' | ||
La **libéralisation** des échanges est le processus qui conduit à cette situation de libre-échange. Il passe donc par la suppression -- plus ou moins progressive -- des barrières à l' | La **libéralisation** des échanges est le processus qui conduit à cette situation de libre-échange. Il passe donc par la suppression -- plus ou moins progressive -- des barrières à l' | ||
- | |||
===== Marché ===== | ===== Marché ===== | ||
Ligne 1347: | Ligne 1349: | ||
==== Population totale, population active & population inactive ==== | ==== Population totale, population active & population inactive ==== | ||
- | La **population totale** | + | La **population totale** |
- | Population totale = population active + population inactive. | + | La **population en âge de travailler** de la France est séparée par l' |
+ | Population totale | ||
Définissons-les :\\ | Définissons-les :\\ | ||
La **population inactive** est l' | La **population inactive** est l' | ||
- | La **population active** est l' | + | La **population active** est l' |
- | + | Population active = Population active occupée + chômeurs (population active inoccupée). | |
- | Population active | + | |
Définissons-les :\\ | Définissons-les :\\ | ||
Ligne 1364: | Ligne 1366: | ||
Il faut donc retenir trois choses :\\ | Il faut donc retenir trois choses :\\ | ||
- | --- Population active et population inactive réunies constituent la population totale d'un pays.\\ | + | --- Population active et population inactive réunies constituent la population totale |
--- Ce qui sépare la population inactive de la population active, c'est le fait que l' | --- Ce qui sépare la population inactive de la population active, c'est le fait que l' | ||
--- Ce qui sépare la population active occupée des chômeurs, c'est le fait d' | --- Ce qui sépare la population active occupée des chômeurs, c'est le fait d' | ||
Ligne 1370: | Ligne 1372: | ||
==== Taux d' | ==== Taux d' | ||
- | Le **taux d' | + | Le **taux d' |
De façon générale, le taux d' | De façon générale, le taux d' | ||
- | Jusqu' | + | Jusqu' |
- | + | Par convention, l' | |
- | Par convention, l' | + | On peut donc réécrire la formule générale de calcul comme suit :\\ |
- | + | ||
- | On peut donc réécrire la formule générale de calcul comme suit : | + | |
Taux d' | Taux d' | ||
- | Le calcul du taux d' | + | Le calcul du taux d' |
Ainsi, le **taux global d’activité** se calcule en divisant la population active totale par la population totale de référence. | Ainsi, le **taux global d’activité** se calcule en divisant la population active totale par la population totale de référence. | ||
- | Pour le **taux d' | + | Pour le **taux d' |
Taux d' | Taux d' | ||
- | Si l'on considère le **taux d' | + | Si l'on considère le **taux d' |
Taux d' | Taux d' | ||
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(Programme TES 2011, Notions) | (Programme TES 2011, Notions) | ||
- | Le **taux d' | + | Le **taux d' |
De façon générale, le taux d' | De façon générale, le taux d' | ||
((Il peut être également rapporté à la population totale. Rapporté à la population active, il n' | ((Il peut être également rapporté à la population totale. Rapporté à la population active, il n' | ||
Ligne 1420: | Ligne 1414: | ||
“ My intuitive idea of power, then, is something like this : A has power over B to the extent that he can get B to do something that B would not otherwise do. ” | “ My intuitive idea of power, then, is something like this : A has power over B to the extent that he can get B to do something that B would not otherwise do. ” | ||
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- | '' | + | '' |
===== Pouvoir d’achat ===== | ===== Pouvoir d’achat ===== | ||
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===== Résidu de Solow ===== | ===== Résidu de Solow ===== | ||
- | Le **résidu de Solow**, parfois aussi appelé **facteur résiduel**, | + | Le **résidu de Solow**, parfois aussi appelé **facteur résiduel**, |
- | + | C'est Robert Solow qui l'a mis en évidence en montrant qu'une partie des gains de productivité ne peut s' | |
- | C'est Robert Solow qui l'a mis en évidence en montrant qu'une partie des gains de productivité ne peut s' | + | |
Par ailleurs, le résidu est souvent approché (ou estimé) par le calcul de la PGF (productivité globale des facteurs). | Par ailleurs, le résidu est souvent approché (ou estimé) par le calcul de la PGF (productivité globale des facteurs). | ||
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(Programme TES 2011, Notions) | (Programme TES 2011, Notions) | ||
+ | |||
+ | Le **salariat** est une relation contractuelle et hiérarchique entre une personne physique (le salarié) et une personne physique ou morale (l' | ||
==== Emploi salarié/ | ==== Emploi salarié/ | ||
Ligne 1805: | Ligne 1799: | ||
Les **aides familiaux** sont des personnes qui aident un membre de leur famille qui travaille à son compte (exploitant agricole, artisan commerçant, | Les **aides familiaux** sont des personnes qui aident un membre de leur famille qui travaille à son compte (exploitant agricole, artisan commerçant, | ||
+ | |||
+ | ===== Science(s) politique(s) ===== | ||
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+ | Les **Sciences politiques** (ou la Science politique) étudient les faits sociaux en rapport avec le pouvoir et l' | ||
+ | Elles vont ainsi s' | ||
+ | * aux règles formelles (lois et règlements) mais aussi aux règles informelles (politesse, et savoir faire / vivre, //etc//.) | ||
+ | * aux régimes politiques (démocraties, | ||
+ | * aux différentes formes de gouvernement (régimes parlementaires, | ||
+ | * au pouvoir (médias, politiques, organisations) | ||
+ | |||
+ | Bref, elles vont s' | ||
===== Secteur ===== | ===== Secteur ===== |