ses:methode_fiche_cours
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Prochaine révision | Révision précédente | ||
| ses:methode_fiche_cours [2010/02/24 19:08] – modification externe 127.0.0.1 | ses:methode_fiche_cours [2012/01/30 09:30] (Version actuelle) – yam | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| + | ====== Conseils pour rédiger une « fiche de cours » ====== | ||
| + | |||
| + | Afin de mieux apprendre, puis de réviser son cours, il est bon de faire des « fiches » de cours. En effet, une fiche vise à **résumer** les éléments les plus importants du cours, mais aussi les organiser de façon **pertinente** et **efficace**. Pour cette raison, il vaut mieux éviter les fiches « linéaires » (qui reprennent simplement le cours) et construire des fiches « thématiques ». | ||
| + | |||
| + | Comment faire ? | ||
| + | - Relire le cours et essayer d'en dégager les principaux éléments. On se pose alors les questions suivantes : | ||
| + | * Quel est le thème du cours ? (programme) | ||
| + | * Quel est le sujet du cours ? (sujet) | ||
| + | * Quel est/sont le(s) objectif(s) du cours ? (problématique/ | ||
| + | * Quelles sont les principales notions/ | ||
| + | * Quelles sont les principaux mécanismes ? | ||
| + | * Quelles sont les principales situations envisagées ? | ||
| + | - À l'aide des réponses apportées aux questions précédentes, | ||
| + | |||
| + | | **Intitulé du thème du programme** \\ \\ **Intitulé du chapitre** \\ \\ | | ||
| + | |**Problématique du cours :** ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...\\ \\ | | ||
| + | |**Définitions : | ||
| + | |**Mécanismes : | ||
| + | |**Illustrations : | ||
| + | |||
| + | **Remarque** : | ||