Conseils pour rédiger une « fiche de cours »

Afin de mieux apprendre, puis de réviser son cours, il est bon de faire des « fiches » de cours. En effet, une fiche vise à résumer les éléments les plus importants du cours, mais aussi les organiser de façon pertinente et efficace. Pour cette raison, il vaut mieux éviter les fiches « linéaires » (qui reprennent simplement le cours) et construire des fiches « thématiques ».

Comment faire ?

Relire le cours et essayer d'en dégager les principaux éléments. On se pose alors les questions suivantes :
- Quel est le thème du cours ? (programme)
- Quel est le sujet du cours ? (sujet)
- Quel est/sont le(s) objectif(s) du cours ? (problématique/questions)
- Quelles sont les principales notions/concepts abordés ? (définitions)
- Quelles sont les principaux mécanismes ? (explications et théories)
- Quelles sont les principales situations envisagées ? (exemples/illustrations)
À l'aide des réponses apportées aux questions précédentes, on construit la fiche. Pour cela, on peut reprendre le modèle suivant :

Intitulé du thème du programme

Intitulé du chapitre

Problématique du cours : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

Définitions : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

Mécanismes : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

Illustrations : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

Remarque : une fiche ne doit pas être trop longue, sinon elle tend à n'être qu'une mise en forme du cours. On peut donc essayer de se fixer comme objectif de ne pas dépasser deux pages pour un cours complet.