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Vous êtes ici: Yamina Abdallahi » Sciences Économiques et Sociales au Lycée » Réussir les TPE
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yam
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 Chaque année, sont définis un nombre restreint de thèmes parmi lesquels les élèves peuvent choisir celui dans lequel il vont situer leur travail. Certains thèmes sont transversaux, donc commun à l'ensemble des filières du baccalauréat général, d'autres sont spécifiques à la filière ES. Chaque année, sont définis un nombre restreint de thèmes parmi lesquels les élèves peuvent choisir celui dans lequel il vont situer leur travail. Certains thèmes sont transversaux, donc commun à l'ensemble des filières du baccalauréat général, d'autres sont spécifiques à la filière ES.
  
-Pour les années 2013-2014 et 2014-2015, les thèmes sont les suivants :+Pour les années 2015-2016 et 2016-2017, les thèmes sont les suivants :
  
 ** Thèmes communs (ES, L, S) : ** ** Thèmes communs (ES, L, S) : **
  
   * Éthique et responsabilité (rentrée de l’année scolaire 2011-2012)   * Éthique et responsabilité (rentrée de l’année scolaire 2011-2012)
-  * Santé et bien-être (rentrée de l’année scolaire 2011-2012) 
   * Individuel et collectif (rentrée de l’année scolaire 2013-2014)   * Individuel et collectif (rentrée de l’année scolaire 2013-2014)
 +  * L'aléatoire, l'insolite, le prévisible (rentrée de l’année scolaire 2015-2016)
  
 ** Thèmes spécifiques à la filière ES : ** ** Thèmes spécifiques à la filière ES : **
  
-  * La consommation (rentrée de l’année scolaire 2008-2009) 
   * Crise et progrès (rentrée de l’année scolaire 2011-2012)   * Crise et progrès (rentrée de l’année scolaire 2011-2012)
   * L'argent (rentrée de l’année scolaire 2013-2014)   * L'argent (rentrée de l’année scolaire 2013-2014)
 +  * Les inégalités (rentrée de l’année scolaire 2015-2016)
  
 Ils sont consultables en ligne : Ils sont consultables en ligne :
  
-  * [[http://www.education.gouv.fr/bo/2008/25/MENE0800484N.htm|Note de service n° 2008-073 du 4 juin 2008, B.O.EN n° 25 du 19 juin 2008]] 
-  * [[http://www.education.gouv.fr/bo/2008/25/MENE0800484N.htm|Note de service n° 2010-085 du 11-6-2010 , B.O.EN n°27 du 8 juillet 2010]] 
   * [[http://www.education.gouv.fr/cid56641/mene1115484n.html|Note de service n° 2011-087 du 17-6-2011, Bulletin officiel EN n°26 du 30 juin 2011]]   * [[http://www.education.gouv.fr/cid56641/mene1115484n.html|Note de service n° 2011-087 du 17-6-2011, Bulletin officiel EN n°26 du 30 juin 2011]]
   * [[http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=71851|Note de service n° 2013-070 du 30-4-2013, Bulletin officiel EN n°21 du 23 mai 2013]]   * [[http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=71851|Note de service n° 2013-070 du 30-4-2013, Bulletin officiel EN n°21 du 23 mai 2013]]
 +  * [[http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=90682|Note de service n° 2015-097 du 23-6-2015, Bulletin officiel EN n°27 du 2 juillet 2015]]
  
 L’argent était l'un des deux thèmes de l'épreuve « questions contemporaines » du concours commun d’entrée des IEP de province en 2010-2011 ((Les 6 IEP de province étaient Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg et Toulouse. Depuis la rentrée de l'année scolaire 2014-2015, s'y ajoute l'IEP de Saint-Germain-en-Laye nouvellement créé. Il y a donc désormais 7 IEP dits de "région" participant au concours commun sur les 10 IEP existants au total (les trois autres étant Bordeaux, Grenoble et Paris).)). L’argent était l'un des deux thèmes de l'épreuve « questions contemporaines » du concours commun d’entrée des IEP de province en 2010-2011 ((Les 6 IEP de province étaient Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg et Toulouse. Depuis la rentrée de l'année scolaire 2014-2015, s'y ajoute l'IEP de Saint-Germain-en-Laye nouvellement créé. Il y a donc désormais 7 IEP dits de "région" participant au concours commun sur les 10 IEP existants au total (les trois autres étant Bordeaux, Grenoble et Paris).)).
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 Ouvrages et articles : Ouvrages et articles :
  
-  * Michel Aglietta & André Orléan, La violence de la monnaie, PUF, 1984.+  * Michel Aglietta & André Orléan, //La violence de la monnaie//, PUF, 1984.
  
 et/ou et/ou
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 ==== Maquette ==== ==== Maquette ====
  
-Exemples :+Exemple :
  
 Pour un sujet portant sur la sociologie de la ville de Chicago au début du 20ème siècle, réalisation d'une maquette de la ville permettant de visualiser les différents quartiers de la ville, les communautés y résidant en fonction de leur origine sociale et culture, les flux d'entrées et de sorties des habitants... Pour un sujet portant sur la sociologie de la ville de Chicago au début du 20ème siècle, réalisation d'une maquette de la ville permettant de visualiser les différents quartiers de la ville, les communautés y résidant en fonction de leur origine sociale et culture, les flux d'entrées et de sorties des habitants...
ses/tpe.txt · Dernière modification: 2016/01/03 20:38 de yam

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