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====== I. Quelles sont les sources de la croissance ? ====== | ====== I. Quelles sont les sources de la croissance ? ====== | ||
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- | Commençons par nous intéresser à la mesure de la croissance économique et donc à son principal indicateur, le PIB : | ||
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- | ===== 1. Intérêt & limites du PIB ===== | ||
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- | ==== 1.1. Définition du PIB ==== | ||
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- | == La définition générale du PIB == | ||
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- | Il peut être utile de consulter également les définitions suivantes (qui correspondent également à des indicateurs de la croissance) :\\ | ||
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- | ==== 1.2. La mesure du PIB sur longue période : panorama statistique ==== | ||
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- | <note important> | ||
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- | == Document. Le montant du PIB français à prix courants et constants en milliards d' | ||
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- | <note tip>Le chiffre à retenir : | ||
- | En 2018, selon l' | ||
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- | == Document. L' | ||
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- | == Document. Le taux de croissance du PIB français à prix courants et constants == | ||
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- | == Document. L' | ||
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- | Note : PIB par habitant en dollars internationaux Geary-Khamis de 1990. | ||
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- | **Remarque :** on utilise le produit par tête pour donner une mesure de la croissance qui annule l’effet de population (2 pays peuvent avoir le même PIB, mais l’un est beaucoup plus peuplé que l’autre). | ||
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- | == Document. L' | ||
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- | Note : PIB par habitant en dollars internationaux Geary-Khamis de 1990. | ||
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- | == Pour aller plus loin : Document. Le PIB par pays en dollars américains courants == | ||
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- | ==== 1.3. Une croissance mesurable ? ==== | ||
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- | === 1.3.1. Les limites du PIB === | ||
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- | Comme vous l'avez vu en Première, le PIB est un agrégat de la comptabilité nationale dont la construction, | ||
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- | == 1. Une mesure incomplète == | ||
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- | Pour commencer, le PIB ne permet qu'une mesure **incomplète** de la production dans la mesure où une partie de celle-ci échappe à la comptabilité nationale. C'est vrai notamment pour : | ||
- | * la production domestique, le plus souvent réalisée au sein du ménage, qui ne fait pas l' | ||
- | * la production bénévole, réalisée à titre gratuit, donc ne pouvant être évaluée par son prix non plus.\\ | ||
- | * la production souterraine (ou informelle). Il s'agit essentiellement l' | ||
- | * la production non marchande. Les services non marchands ne peuvent être évalués à un prix de marché, car ils ne sont pas vendus. Par convention, cette production est alors évaluée au coût de production, c’est-à-dire le montant de la rémunération (salaires + les cotisations sociales). C'est par exemple le cas du travail des enseignants des établissements publics. | ||
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- | == 2. Une inflation trompeuse == | ||
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- | Ensuite, la mesure en valeur du PIB ne permet pas de distinguer l' | ||
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- | == 3. Une comparaison des pouvoirs d’achat difficile == | ||
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- | <note tip>Une bonne illustration des différences de pouvoir d' | ||
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- | == 4. L' | ||
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- | == 5. Un indicateur strictement quantitatif == | ||
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- | Il ne tient notamment pas compte du bien-être et du développement. | ||
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- | Aussi existe-t-il d' | ||
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- | === 1.3.2. Développement & IDH : un exemple d' | ||
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- | Pour commencer, qu' | ||
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- | Pour mesurer le niveau de développement, | ||
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- | == Document. Le classement IDH des pays == | ||
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===== 2. Théorie économique & croissance : en quoi les facteurs de production contribuent-ils à la croissance économique ? ===== | ===== 2. Théorie économique & croissance : en quoi les facteurs de production contribuent-ils à la croissance économique ? ===== | ||
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=== 2.1.1. La contribution du facteur travail à la croissance === | === 2.1.1. La contribution du facteur travail à la croissance === | ||
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Pour produire plus, il faut utiliser le facteur travail, il s’agit de la population active et de ce qu’on appelle le capital humain, c’est-à-dire le stock de qualifications et de connaissances possédées par la population. | Pour produire plus, il faut utiliser le facteur travail, il s’agit de la population active et de ce qu’on appelle le capital humain, c’est-à-dire le stock de qualifications et de connaissances possédées par la population. |