Notions : économie, allocation des ressources, ressources, rareté, sociologie,

société comportements sociaux science politique pouvoir politique enquêtes (sociologiques, de terrain) données (empiriques) modèles (représentations simplifiées de la réalité). causalité corrélation

Notions : richesses producteurs entreprises, administrations, économie sociale et solidaire production production marchande et non marchande, combinaison productive + facteurs de production, travail, capital, technologie ressources naturelles chiffre d’affaires, valeur ajoutée bénéfice PIB croissance économique + taux de variation du PIB inégalités de revenus limites écologiques de la croissance.

Notions : marché modèle biens et services demande, offre, prix courbes de demande et d’offre prix d’équilibre quantité d’équilibre. taxe subvention.

Notions : socialisation (processus), instances de socialisation famille, école, médias groupe des pairs socialisation différenciée (“caractère différencié des processus de socialisation en fonction du milieu social, du genre”)

Notions : pouvoir politique institutions politiques (rôle et composition) cinquième République séparation des pouvoirs (exécutif, législatif, judiciaire). modes de scrutin (proportionnel, majoritaire) représentation politique vie politique acteurs politiques (partis politiques, société civile organisée, médias).

Notions : investissement capital humain rentabilité (du capital humain) salaire, emploi, capabilités qualification, chômage niveau de formation. diplôme expérience entreprise genre. inégalité des chances (chances d'accès aux formations diplômantes socialement différenciées)

Notions : revenu disponible, consommation, épargne, pouvoir d’achat. Consommation ostentatoire, effets de distinction et d’imitation. coûts, productivité, effet externe, incitation. coût salarial, normes, valeurs.

Notions :

marché marché concurrentiel institution concurrence concurrence parfaite monopole courbes d’offre et de demande équilibre de marché équilibre de marché concurrentiel preneurs de prix taxe forfaitaire producteur consommateur maximisation du profit (par le producteur) coût marginal coût marginal croissant, quantité et prix surplus du producteur surplus du consommateur maximisation de la somme des surplus à l’équilibre gains à l’échange

Pouvoir de marché, nombre limité d’offreurs, ententes ententes illicites barrières à l’entrée monopole faiseur de prix monopole naturel, monopole institutionnel monopole d’innovation équilibre du monopole oligopole dilemme du prisonnier firmes politique de la concurrence fusions-acquisitions abus de position dominante surplus du consommateur.

défaillances du marché externalités pollution biens communs biens collectifs information asymétrique sélection adverse aléa moral voitures d’occasion (lemons) assurance intervention des pouvoirs publics

financement besoins de financement capacités de financement taux d’intérêt rémunération du prêteur emprunt coût du crédit pour l’emprunteur marché des fonds prêtables revenu disponible des ménages consommation épargne excédent brut d’exploitation entreprises autofinancement financement externe emprunts bancaires recours au marché financier actions obligations solde budgétaire recettes (fiscales et non fiscales) dépenses de l’État déficit budgétaire politique de dépenses publiques relance de la demande effet d’éviction

Fonctions de la monnaie, formes de la monnaie crédit bancaire création monétaire entreprise banque banque centrale taux d’intérêt à court terme sur le marché monétaire niveau des prix inflation, activité économique.

rareté, coût d'opportunité, modèle. pouvoir Utilité, prix relatif. production marchande et non marchande, valeur ajoutée. salaire, revenus de transfert. Équilibre emplois/ressources. facteurs de production, coûts (total, moyen et marginal), productivité, droits de propriété. offre et demande, prix et quantité d'équilibre preneur de prix, gains à l'échange, oligopole, monopole. asymétries d'information, externalités, biens collectifs, Autofinancement, taux d'intérêt, risque de crédit. Masse monétaire,: prélèvements obligatoires, demande globale, chômage,

individus expérimentent et intériorisent façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir, socialement situées, différences de comportements, de préférences et d’aspirations, configurations familiales, socialisation (des enfants et des adolescents), socialisations secondaires (professionnelle, conjugale, politique), socialisation primaire, influences socialisatrices, trajectoires individuelles improbables.

diversité des liens, groupes sociaux (familles, groupes de pairs, univers professionnel, associations, réseaux), Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS), processus d’individualisation, formes de solidarité, solidarité «mécanique» solidarité «organique» nouvelles sociabilités numériques lien social précarités, isolements, ségrégations, ruptures familiales affaiblissement ou à la rupture de liens sociaux.

normes sociales et normes juridiques, contrôle social, Déviance, groupes sociaux, étiquetage, stigmatisation, carrières déviantes, délinquance, mesure de la délinquance.

opinion publique, démocratie, sondages d’opinion, démocratie d’opinion, vie politique, contrôle des gouvernants, participation électorale, communication politique.

taux d’inscription sur les listes électorales, des taux de participation et d’abstention aux élections, participation électorale, degré d’intégration sociale, intérêt pour la politique, sentiment de compétence politique, perception des enjeux de l’élection, types d’élection, vote, contexte et offre électorale, expression d’appartenances sociales, volatilité électorale, intermittence du vote, changement des préférences électorales, variables sociales, variables contextuelles, identification politique (clivage gauche/droite notamment).

normes, valeurs, rôles, utilité, socialisation différentielle. socialisation primaire / secondaire, socialisation anticipatrice, Groupes primaire / secondaire groupes d'appartenance / de référence capital social, sociabilité Contrôle social formel/ informel stigmatisation anomie Chiffre noir de la délinquance enquête de victimation État État-nation souveraineté État de droit État unitaire / fédéral démocratie représentative / participative

risques économiques et sociaux (maladie, accident, perte d’emploi, vieillesse), exposition au risque, attitude face au risque (perception du risque, aversion au risque, conduites à risque), groupes sociaux, bien-être, incitation à l’innovation, aléa moral, prévention, mutualisation et diversification, gestion collective des risques et savoir, institutions, famille, sociétés et mutuelles d’assurance, pouvoirs publics, gestion des risques, protection sociale, assurance et d’assistance, couverture des risques , solidarité collective.

cycle de vie d’une entreprise (création, croissance, changement de statuts juridiques, disparition), entrepreneur, statut juridique, entrepreneur individuel, micro-entrepreneur, chef d’entreprise, entrepreneur-innovateur, manager, actionnaire, gouvernance, autorité, décentralisation/centralisation des décisions, relations sociales, coopération, hiérarchie, conflit, salariés, propriétaires/actionnaires, partenaires d’une coopérative.

Notions : Solidarité désaffiliation disqualification sociale Agenda politique action publique,

Notions : Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des facteurs ; comprendre le lien entre le progrès technique et l’accroissement de la productivité globale des facteurs. - Comprendre que le progrès technique est endogène et qu’il résulte en particulier de l’innovation. - Comprendre comment les institutions (notamment les droits de propriété) influent sur la croissance en affectant l’incitation à investir et innover ; savoir que l’innovation s’accompagne d'un processus de destruction créatrice. - Comprendre comment le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus. - Comprendre qu’une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques (notamment l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites.

Notions : PIB, IDH, investissement,

progrès technique, croissance endogène,

productivité globale des facteurs, facteur travail, facteur capital.

Acquis de première : facteurs de production, production marchande et non marchande, valeur ajoutée, productivité, institutions, droits de propriété, externalités.

Notions : fluctuations économiques, crise économique, désinflation, dépression, déflation.

Acquis de première : inflation, chômage, demande globale.

Notions : Comprendre le rôle des dotations factorielles et technologiques (avantages comparatifs) dans les échanges commerciaux et la spécialisation internationale. - Comprendre le commerce entre pays comparables (différenciation des produits, qualité des produits, et fragmentation de la chaîne de valeur). - Comprendre que la productivité des firmes sous-tend la compétitivité d’un pays, c’est-à-dire son aptitude à exporter. - Comprendre l’internationalisation de la chaîne de valeur et savoir l’illustrer. - Comprendre les effets induits par le commerce international : gains moyens en termes de baisse de prix, réduction des inégalités entre pays, accroissement des inégalités de revenus au sein de chaque pays ; comprendre les termes du débat entre libre-échange et protectionnisme.

Notions : Avantage comparatif dotation factorielle libre-échange et protectionnisme commerce intra-firme compétitivité prix, compétitivité hors prix, délocalisation externalisation, firmes multinationales spécialisation.

Acquis de première : gains à l'échange.

Notions : Savoir définir le chômage et le sous-emploi et connaître les indicateurs de taux de chômage et de taux d’emploi. - Comprendre que les problèmes d’appariements (frictions, inadéquations spatiales et de qualifications) et les asymétries d’information (salaire d’efficience) sont des sources de chômage structurel. - Comprendre les effets (positifs ou négatifs) des institutions sur le chômage structurel (notamment salaire minimum et règles de protection de l'emploi). - Comprendre les effets des fluctuations de l’activité économique sur le chômage conjoncturel. - Connaître les principales politiques mises en œuvre pour lutter contre le chômage : politiques macroéconomiques de soutien de la demande globale, politiques d’allégement du coût du travail, politiques de formation et politiques de flexibilisation pour lutter contre les rigidités du marché du travail.

Notions : Connaître les principales caractéristiques de la crise financière des années 1930 et de celle de 2008 (effondrement boursier, faillites en chaîne, chute du PIB et accroissement du chômage). - Comprendre et savoir illustrer la formation et l’éclatement d’une bulle spéculative (comportements mimétiques et prophéties auto réalisatrices). - Comprendre les phénomènes de panique bancaire et de faillites bancaires en chaîne. - Connaître les principaux canaux de transmission d’une crise financière à l’économie réelle : effets de richesse négatif, baisse du prix du collatéral et ventes forcées, contraction du crédit. - Connaître les principaux instruments de régulation du système bancaire et financier qui permettent de réduire l’aléa moral des banques : supervision des banques par la banque centrale, ratio de solvabilité.

Notions : Connaître les grandes caractéristiques de l’intégration européenne (marché unique et zone euro) ; comprendre les effets du marché unique sur la croissance. - Comprendre les objectifs, les modalités et les limites de la politique européenne de la concurrence. - Comprendre comment la politique monétaire et la politique budgétaire agissent sur la conjoncture. - Savoir que la politique monétaire dans la zone euro, conduite de façon indépendante par la Banque centrale européenne, est unique alors que la politique budgétaire est du ressort de chaque pays membre mais contrainte par les traités européens ; comprendre les difficultés soulevées par cette situation (défaut de coordination, chocs asymétriques).

Notions : Euro union économique et monétaire.

Acquis de première : banque centrale politique budgétaire politique monétaire politique conjoncturelle.

Notions : Savoir identifier les multiples facteurs de structuration et de hiérarchisation de l’espace social (catégorie socioprofessionnelle, revenu, diplôme, composition du ménage, position dans le cycle de vie, sexe, lieu de résidence). - Comprendre les principales évolutions de la structure socioprofessionnelle en France depuis la seconde moitié du XXe siècle (salarisation, tertiarisation, élévation du niveau de qualification, féminisation des emplois). - Connaître les théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique (Marx, Weber) ; comprendre que la pertinence d’une approche en termes de classes sociales pour rendre compte de la société française fait l’objet de débats théoriques et statistiques : évolution des distances inter- et intra-classes, articulation avec les rapports sociaux de genre, identifications subjectives à un groupe social, multiplication des facteurs d’individualisation.

Notions : Inégalités économiques inégalités sociales classes sociales, groupes de statut catégories socioprofessionnelles.

Acquis de première : salaire, revenu, profit revenus de transfert, groupe social.

Notions : Comprendre que, dans les sociétés démocratiques, l’École transmet des savoirs et vise à favoriser l’égalité des chances ; comprendre l’évolution, depuis les années 1950, des principaux indicateurs mesurant l’accès à l’école et à l’enseignement supérieur (taux de scolarisation, taux d’accès à un diplôme ou à un type de formation) en distinguant les processus de massification et de démocratisation. - Comprendre la multiplicité des facteurs d’inégalités de réussite scolaire (notamment, rôle de l’École, rôle du capital culturel et des investissements familiaux, socialisation selon le genre, effets des stratégies des ménages) dans la construction des trajectoires individuelles de formation.

Notions : Savoir distinguer la mobilité sociale intergénérationnelle des autres formes de mobilité (géographique, professionnelle). - Comprendre les principes de construction, les intérêts et les limites des tables de mobilité comme instrument de mesure de la mobilité sociale. - Comprendre que la mobilité observée comporte une composante structurelle (mobilité structurelle) ; comprendre que la mobilité peut aussi se mesurer de manière relative indépendamment des différences de structure entre origine et position sociales (fluidité sociale) et qu’une société plus mobile n’est pas nécessairement une société plus fluide. - À partir de la lecture des tables de mobilité, être capable de mettre en évidence des situations de mobilité ascendante, de reproduction sociale et de déclassement, et de retrouver les spécificités de la mobilité sociale des hommes et de celles des femmes. - Comprendre comment l’évolution de la structure socioprofessionnelle, les niveaux de formation et les ressources et configurations familiales contribuent à expliquer la mobilité sociale.

Notions : Mobilité intergénérationnelle/intra-générationnelle mobilité observée fluidité sociale déclassement, capital culturel, paradoxe d'Anderson.

Acquis de première : groupe d'appartenance groupe de référence socialisation anticipatrice, capital social.

Notions : Savoir distinguer les notions de travail, activité, statut d’emploi (salarié, non-salarié), chômage ; comprendre que les évolutions des formes d’emploi rendent plus incertaines les frontières entre emploi, chômage et inactivité. - Connaître les principaux descripteurs de la qualité des emplois (conditions de travail, niveau de salaire, sécurité économique, horizon de carrière, potentiel de formation, variété des tâches). - Comprendre les principales caractéristiques des modèles d’organisation taylorien (division du travail horizontale et verticale, relation hiérarchique stricte) et post-taylorien (flexibilité, recomposition des tâches, management participatif) ; comprendre les effets positifs et négatifs de l’évolution des formes de l’organisation du travail sur les conditions de travail. - Comprendre comment le numérique brouille les frontières du travail (télétravail, travail / hors travail), transforme les relations d’emploi et accroît les risques de polarisation des emplois. - Comprendre que le travail est source d’intégration sociale et que certaines évolutions de l’emploi (précarisation, taux persistant de chômage élevé, polarisation de la qualité des emplois) peuvent affaiblir ce pouvoir intégrateur.

Notions : Comprendre que l’engagement politique prend des formes variées (vote, militantisme, engagement associatif, consommation engagée). - Comprendre pourquoi, malgré le paradoxe de l’action collective, les individus s’engagent (incitations sélectives, rétributions symboliques, structure des opportunités politiques). - Comprendre que l’engagement politique dépend notamment de variables sociodémographiques (catégorie socioprofessionnelle, diplôme, âge et génération, sexe). - Comprendre la diversité et les transformations des objets de l’action collective (conflits du travail, nouveaux enjeux de mobilisation, luttes minoritaires), des acteurs (partis politiques, syndicats, associations, groupements) et de leurs répertoires.

Notions : Connaître les grandes tendances d’évolution des inégalités économiques depuis le début du XXe siècle et comprendre que les inégalités économiques et sociales présentent un caractère multiforme et cumulatif. - Savoir interpréter les principaux outils de mesure des inégalités, statique (rapport inter-quantiles, courbe de Lorenz et coefficient de Gini, top 1%) et dynamique (corrélation de revenu parents-enfants). - Comprendre que les différentes formes d’égalité (égalité des droits, des chances ou des situations) permettent de définir ce qui est considéré comme juste selon différentes conceptions de la justice sociale (notamment l’utilitarisme, le libertarisme, l’égalitarisme libéral, l’égalitarisme strict). - Comprendre que l’action des pouvoirs publics en matière de justice sociale (fiscalité, protection sociale, services collectifs, mesures de lutte contre les discriminations) s’exerce sous contrainte de financement et fait l’objet de débats en termes d’efficacité (réduction des inégalités), de légitimité (notamment consentement à l’impôt) et de risque d’effets pervers (désincitations).

Notions : Égalité, discrimination, assurance/assistance services collectifs fiscalité prestations et cotisations sociales redistribution, protection sociale.

Acquis de première : État-providence prélèvements obligatoires, revenus de transfert.

Notions : Savoir identifier les différents acteurs (pouvoirs publics, ONG, entreprises, experts, partis, mouvements citoyens) qui participent à la construction des questions environnementales comme problème public et à leur mise à l’agenda politique ; comprendre que ces acteurs entretiennent des relations de coopération et de conflit. - Comprendre que l’action publique pour l’environnement articule différentes échelles (locale, nationale, européenne, mondiale). - En prenant l’exemple du changement climatique : - connaître les principaux instruments dont disposent les pouvoirs publics pour faire face aux externalités négatives sur l’environnement : réglementation, marchés de quotas d'émission, taxation, subvention à l’innovation verte ; comprendre que ces différents instruments présentent des avantages et des limites, et que leur mise en œuvre peut se heurter à des dysfonctionnements de l’action publique ; - comprendre qu’en présence de bien commun les négociations et accords internationaux liés à la préservation de l’environnement sont contraints par des stratégies de passager clandestin et les inégalités de développement entre pays.

Notions : Taux de salaire réel salaire d'efficience salaire minimum, contrat de travail conventions collectives partenaires sociaux segmentation du marché du travail.

Acquis de première : salaire, marché, productivité, offre et demande, prix et quantité d'équilibre, asymétries d'information.

Notions : Flexibilité du marché du travail, taux de chômage, taux d'emploi, qualification, demande anticipée, salariat, précarité, pauvreté.

Acquis de première : chômage, productivité, demande globale, politique monétaire, politique budgétaire, rationnement.

Notions : capital naturel, capital physique, capital humain, capital institutionnel, biens communs, soutenabilité réglementation taxation marché de quotas d'émission.

Acquis de première : externalités, droits de propriété, offre et demande, défaillances du marché.

Notions : Solidarité mécanique / organique cohésion sociale.

Acquis de première : socialisation, sociabilité anomie désaffiliation disqualification réseaux sociaux.

Notions : Conflits sociaux mouvements sociaux régulation des conflits syndicat.

Acquis de première : conflit.

Notions : Régime parlementaire, régime semi-présidentiel, régime présidentiel.

Acquis de première : État de droit.

Notions : Pluralisme politique, modes de scrutin, parité, démocratie délibérative.

Acquis de première : démocratie représentative, démocratie participative.

Notions : Mobilisation électorale, société civile organisée, groupe d'intérêt.

Notions : Culture politique, socialisation politique, comportements politiques.

Acquis de première : socialisation primaire, socialisation secondaire.

Notions : Répertoires d'action politique.

Notions : Participation et abstention électorale, variables lourdes du comportement électoral, vote sur enjeu.

Notions : Principe de subsidiarité, gouvernance multi-niveaux.

Acquis de première : action publique.

Notions : mouvement naturel, mouvement migratoire, population active, épargne, accumulation du capital, cycle de vie.

Acquis de première : allocation des ressources.

Notions : Répartition/capitalisation, taux de remplacement, ratio de dépendance, incitations pécuniaires, aléa moral, sélection adverse.

Acquis de première : prélèvements obligatoires, production marchande et non marchande, asymétries d'information, revenus de transfert, solidarité, État-providence.

Notions : Monopole discriminant, barrière à l'entrée, faiseur de prix.

Acquis de première : oligopole, monopole, pouvoir de marché, preneur de prix, coût moyen, coût marginal, recette moyenne/marginale.

Notions : Abus de position dominante, cartel de producteurs, marché pertinent.

Acquis de première : fonctions économiques de l'État, marchés concurrentiels, marchés imparfaitement concurrentiels, pouvoir de marché.

Notions : Actifs financiers, devises, intermédiation financière.

Acquis de première : financement direct/indirect, taux d'intérêt.

Notions :

Aléa moral, risque systémique, comportement mimétique, régulation.

Acquis de première : asymétrie d'information, risque de crédit.

2nde : Objectifs d’apprentissage concernant l’utilisation des données quantitatives et des représentations graphiques Calcul, lecture, interprétation :  Proportion, pourcentage de répartition.  Taux de variation, taux de variation cumulé, coefficient multiplicateur, indice simple.  Moyenne arithmétique simple et pondérée. Lecture et interprétation :  Indice synthétique.  Médiane.  Valeur nominale, valeur réelle.  Tableau à double-entrée.  Représentations graphiques : diagrammes de répartition, représentation de séries chronologiques.

1ère : Objectifs d’apprentissage concernant l’utilisation des données quantitatives et des représentations graphiques Calcul, lecture, interprétation :  Proportion, pourcentage de répartition.  Taux de variation, taux de variation cumulé, coefficient multiplicateur, indice simple.  Moyenne arithmétique simple et pondérée. Lecture et interprétation :  Indice synthétique.  Médiane.  Valeur nominale, valeur réelle (notamment, taux d’intérêt nominal et taux d’intérêt réel)  Tableau à double-entrée.  Représentations graphiques : diagrammes de répartition, représentation de séries chronologiques.  Représentation graphique de fonctions simples (offre, demande, coût) et interprétation de leurs pentes et de leurs déplacements.

TG : Objectifs d’apprentissage concernant l’utilisation des données quantitatives et des représentations graphiques Calcul, lecture, interprétation  Proportion, pourcentage de répartition (y compris leur utilisation pour transformer une table de mobilité en tables de destinée et de recrutement).  Taux de variation, taux de variation cumulé, coefficient multiplicateur, indice simple.  Moyenne arithmétique simple et pondérée. Lecture et interprétation  Indice synthétique.  Médiane.  Écart et rapport inter-quantile.  Coefficient de Gini.  Corrélation et causalité.  Taux de variation moyen.  Valeur nominale, valeur réelle (notamment, taux d'intérêt nominal et taux d'intérêt réel).  Tableau à double-entrée.  Représentations graphiques : diagrammes de répartition, représentation de séries chronologiques, courbe de Lorenz.  Représentation graphique de fonctions simples (offre, demande, coût) et interprétation de leurs pentes et de leurs déplacements.